Ar he: Сварочные смеси

Содержание

Компрессор высокого давления PARAMINA TYPHOON CLASSIC – Гелий/Аргон (He/Ar) — описание, фото, характеристики

Поршневой компрессор высокого давления для сжатия гелия и аргона, воздушного охлаждения, трехступенчатый, масляной смазки, стационарный, модель Typhoon Classic 18E He/Ar, 7.5 кВт, максимальное рабочее давление – 350 бар

Связаться

Производительность	315 л/мин (19 м3/ч)
Максимальное рабочее давление	350 бар
Максимальное давление на входе*	16 бар
Количество ступеней	3
Количество цилиндров	3
Расположение цилинтров	W
Диаметр цилиндра 1 ступени	80 мм
Диаметр цилиндра 2 ступени	36 мм
Диаметр цилиндра 3 ступени	14 мм
Ход поршня	60 мм
Скорость вращения	1300 об/мин
Давление 1 ступени	5,5 бар
Давление 2 ступени	30 бар
Трансмиссия	ременная
Мощность двигателя	7,5 кВт/380В/50Гц
Вместимость масла	2,2 л
Температура газа на выходе	на 8 — 10 oC выше окружающей
Диапазон рабочих температур	+50 to +450 C
Необходимый поток охлаждающего воздуха	1800м3/ч
Максимальный угол наклона	15º
Размеры (Д-Ш-В)	134 x 58 x 77 см
Масса	225 кг

Стандартное оснащение:

Впускной электромагнитный клапан (Н/З).
Впускной регулятор давления 16-0,1 бар.
Впускной предохранительный клапан 16 бар.
Впускной манометр -1/+3 бар (после регулятора давления)
Впускной ресивер 0,4 л
Впускной предохранительный датчик давления с аварийным отключением (после регулятора давления) 2 бар
Впускной предохранительный клапан 16 бар (после регулятора давления) 2,5 бар
Впускной вакуумный датчик давления -0,5bar
Увеличенные теплообменники из нержавеющей стали на всех ступенях
Предохранительные клапана на всех ступенях
Влагомасляный сепаратор после второй ступени.
Очищающий фильтр после третьей ступени Ø110Χ495, 480 бар с коалесцирующим элементом и картриджем Ø65Χ260 (активированный уголь / молекулярное сито)

Увеличенный вентилятор охлаждения Large fan (500мм) для оптимального охлаждения всех цилиндров и теплообменников для длительной безостановочной (до 6 часов) и продолжительной работы.
Автоматическая система слива конденсата нулевой потери, с возвратом масла в картер и газа во впускной ресивер
Система пуска звезда/треугольник
Вторичная безопасная электрика 24В
Кнопка экстренной остановки
Система автостарт/автостоп по заданному давлению
Сигнализация высокой температуры с автоматической остановкой по превышению допустимой
Датчик уровня масла с автоматической остановкой
Счетчик моточасов
Защита двигателя от тепловой перегрузки

Межступенчатые манометры и манометр конечного давления
Встроенные антивибрационные подушки
Невозвратный клапан
Автоматическая система натяжения ременного привода
Выход ¼” BSP
Ручки для переноски
Звукоизолирующие крышки со всех сторон, с перфорированными дверьми

Дополнительное оборудование:

Всасывающий манометр из газового баллона, 0-400 бар.
Всасывающий регулятор высокого давления из газового баллона 0-400 бар, с редуцированием до 10 бар

Редуктор (регулятор) CONCOA CGA 580 (8066805-01-1) AR/HE/NIT

Выберите категорию:

Все Плазмотроны и расходники для плазменной резки (CUT) » Trafimet — А101, А141, А81, S45, S105, S125, W201, A201P »» А141, Р141, А140 »» А101, Р101, А90 »» А81, Р81 »» S125 »» S105, S75 »» S45-S25 »» W201, A201P » TBi — А90, А140, ТТР101, ТТР141, Р150, TSP150, PLS150 »» А90, А140, ТТР101, ТТР141 »» Р150, TSP150, PLS150 » Cebora — СВ70, СВ150, СР160 »» СВ70 »» СВ150 »» СР160 » Сварог — CS101, CS141 »» CS101 »» CS141 » Hypertherm — HPR, HSD, MAX, HT, Powermax »» Охлаждающая жидкость, з/ч для ремонта »» PМХ 45 »» PМХ 65, 85, 105 »» РМХ 125 »» РМХ 1650, 1250 »» HPR »» HSD »» MAXPRO200/HT2000 » Kjellberg »» Охлаждающая жидкость Kjellfrost Coolant »» Расходники Kjellberg » Blueweld / Telwin » Мультиплаз 7500/15000 » Panasonic Р80 Машины плазменной и газовой резки.

Портальные, компактные, консольные машины с ЧПУ Источники плазмы » Все источники » Источники АПР » Источники Сварог » Источники Hypertherm » Источники Kjellberg Сварочные электроды, Вольфрамовые электроды, Проволока » Сварочные электроды (ОЗС, ОК, УОНИИ, АНО, ЦУ, ОЗЛ и др.) » Проволока (омеднённая, порошковая, нержавейка) » Вольфрамовые электроды WC, WT, WL, WP » Прутки Горелки для полуавтомата (MIG/MAG), расходники (наконечники, сопла и др.

) » Горелка сварочная MP-145 (без евроразъема) » Горелка Ergoplus 15, MS15, АК15, SB150, расходники и з/ч » Горелка Ergoplus 24, MS24, АК24, SB240, расходники и з/ч » Горелка Ergoplus 25, MS25, АК25, SB250, расходники и з/ч » Горелка Ergoplus 26, MS26, АК26, SB260, расходники и з/ч » Горелка Ergoplus 36, MS36, АК36, SB360, расходники и з/ч » Горелка MAXI 350, MAXI 450 » Горелка 5G, 6G, расходники и з/ч » Горелки с водяным охлаждением Ergoplus 240, 400, 500 и др.

, SB411 Горелки аргонодуговые (TIG) SR, WP, расходники и з/ч Горелки ацетиленовые, расходники и з/ч Резаки пропановые Р1П, Р3П, Р3-трехтрубные, мундштуки и з/ч » Резаки трехтрубные Р3, мундштуки и з/ч » Резаки Р1П, Р3П, мундштуки и з/ч Горелки кровельные ГВ, газовоздушные Редукторы, манометры, прокладки, ниппеля Рукава, Шланги, Хомуты Электрододержатели Клеммы заземления «масса» Провода, Сварочный кабель Сварочные разъёмы, Кабельные вилки, Панельные розетки Круги отрезные, круги зачистные Маски, Щитки, Очки, Стекла, Светофильтры Краги, Перчатки, Рукавицы, Костюмы сварщика, Фартук Спрей, Паста, Молотки, Угольники, Ключи, Рулетки, Маркеры, Изолента и др.

Инверторные аппараты для сварки, Полуавтоматы, инверторные аппараты для аргонодуговой сварки и др. » Инверторные аппараты для ручной сварки (ММА) » Инверторные аппараты для полуавтоматической сварки (MIG/MAG) »» Сварог MIG, PRO MIG, REAL MIG, TECH MIG »» Ресанта » Инверторные аппараты для для аргонодуговой сварки (TIG) Ролики для п/а, Подающие механизмы для п/а, Клапан газовый Системы ЧПУ, Программное обеспечение Компрессоры, Осушители, Фильтры-регуляторы Мундштуки 6290 VVC, Механизированный пропановый резак 198-2TF Распродажа ! Все для СВАРКИ

Производитель:

ВсеESABFroniusGCEHarrisHyperthermKjellbergNormaSG/FARINA/DEKASMCTBiTigarboTrafimetUSAАналогБеларусьЕСИталияКитайЛЭЗМонолитРедиусРесантаРоссияСварогСкандЧехияЭнерготехника

Результатов на странице:

5203550658095

Культурно-просветительский центр «Архэ» / TimePad.

is_promo_placeholder}}

Хотите видеть здесь ваше событие? Оставьте заявку

Онлайн-курс Владимира Емельянова «Введение в эпос о Гильгамеше»

с 20:00 5 октября до 22:00 14 декабря, идет сейчас

Цель курса – дать слушателю представление об истории возникновения, композиции, исторических реалиях и идейном богатстве шумеро-аккадского эпоса о Гильгамеше.

Онлайн-лекция Владимира Емельянова «Введение в предмет»

5 октября c 20:00 до 22:00, идет сейчас

Словесность и литература в древней Месопотамии. Мифологический и героический эпос. Героический эпос о правителях Урука. Открытие эпоса о Гильгамеше. История изучения эпоса о Гильгамеше. Имена Гильгамеша в истории изучения эпоса.

Курс Сергея Дмитриева «История нового Китая»

Москва с 19:30 6 октября 2022 до 21:30 12 января 2023, завтра

Завершая нашу китайскую трилогию, мы опять пойдем против принятых периодизаций и назовём последнюю часть просто историей нового Китая. Конечно, период этот совсем не однороден и может быть с легкостью разделен на множество частей – новую, новейшую и прямо-таки сегодняшнюю — или иначе.

Лекция Сергея Дмитриева «Крах неминуем: восстание тайпинов и Война «Стрелы»»

Москва 6 октября c 19:30 до 21:30, завтра

Военное поражение не замедлило сказаться на ситуации внутри страны. одно за другим вспыхивали восстания тайных обществ и не-китайских народов, однако всё перекрыла настоящая религиозная война – пожалуй, первая в истории Китая, во главе которой встал молодой учитель Хун Сю-цюань, младший брат Иисуса Христа. Иностранцы также не упускали момента воспользоваться ситуацией, начав новую войну с империй Цин. Империя очевидно доживала последние дни – никто не смог бы справиться со всеми вызовами разом!

Беседа с Александром Марковым «Случайность мутаций, невозможность ламарковского наследования и другие «догмы» эволюционной биологии: границы применимости»

Москва 6 октября c 19:30 до 21:30, завтра

Мы обсудим, когда и почему нарушается постулат о полной случайности мутаций и в каких случаях возможно наследование признаков «почти по Ламарку». Еще мы поговорим о мобильных генетических элементах, «молекулярном одомашнивании» и о том, как биологи ищут в геномах следы работы естественного отбора.

Онлайн-лекция «Разговор с писателем и драматургом Артуром Соломоновым: искусство и власть в России — парадоксы взаимоотношений»

7 октября c 19:00 до 21:00, послезавтра

Поговорим об альянсах с властью и конфликтах с ней — на исторических и современных примерах. Разговор состоится после премьеры в Тбилиси спектакля «Как мы хоронили Иосифа Виссарионовича», в котором не только показано, как в современном человеке прорастает сталинизм, но и рассказано о судьбе и выборе современного художника.

Лекция Михаила Майзульса «Портрет и бесчестье: рождение карикатуры»

Москва 7 октября c 19:30 до 21:30, послезавтра

Сатира – один из самых эффективных инструментов полемики, а через нее – политики. Ключевые формы обличающего смеха – карикатура и плакат. Эти жанры стали вездесущи в Новое время, но их истоки восходят к позднему Средневековью.

Лекция П.В. Рябова «Философия неотомизма ( Этьен Жильсон, Жак Маритен, Фредерик Коплстон, Гилберт Честертон, Клайв Льюис и другие)»

Москва 8 октября c 16:00 до 18:00, через 3 дня

Как истолковывают тему Бытия в связи с пониманием Бога? Как решают вопросы социально-политической философии? Как в неотомизме соотносятся вера и разум, христианская традиция и модерн, и как в нём отразился католический ренессанс ХХ века в культуре Франции и Англии, обративший к католической мысли целый ряд выдающихся писателей и ярко отразившийся в их литературном творчестве? Обо всём этом мы поговорим на этой лекции.

Онлайн-лекция «Полиглот без Интернета»

8 октября c 18:00 до 20:00, через 3 дня

На лекции публика услышит как оригинальную версию метода Като Ломб, так и авторскую адаптацию этого метода к современным реалиям. Каждая рекомендация полиглота будет сначала проанализирована до самой сути, а затем разложена на спектр всех тех ресурсов для изучения языков, которые доступны нам сегодня.

Онлайн-курс «Лингвохакеры»

с 18:00 8 октября до 20:00 19 ноября, через 3 дня

Цикл лекций «Лингвохакеры» — это целый набор вдохновляющих историй полиглотов, интересных и необычных методик, а главное — конкретных действий для изучения иностранных языков. Каждая лекция цикла обращается к одному из полиглотов, показывая его взлеты и падения и раскрывая все детали его метода.

Лекция Сергея Попова «Астрономические наблюдения из космоса»

Москва 5 октября c 19:30 до 21:30, 2 часа назад

Земная атмосфера непрозрачна для части электромагнитных волн. Поэтому исследования в области ультрафиолетовой, рентгеновской и гамма-астрономии приходится проводить с помощью спутников. Кроме того, большая часть инфракрасного излучения не доходит до поверхности Земли. Именно поэтому был создан JWST.

Лекция Т.А. Егеревой «Асмодей: П.А. Вяземский и литературное общество «Арзамас»»

Москва 3 октября c 19:00 до 21:00, позавчера

Как арзамасцы пародировали и вышучивали членов «Беседы» на своих заседаниях? Какими они видели пути развития русской литературы и культуры в целом? В чем усматривал значение «Арзамаса» князь Вяземский? Об этих сюжетах мы поговорим на следующей лекции.

Лекция Станислава Дробышевского «Последнее убежище лемуров, величие и закат долгопятов, рассвет планеты обезьян»

Москва 3 октября c 19:00 до 21:00, позавчера

Приматы разнообразны. Человек — лишь одна из многих ветвей этого великого отряда. В прошлом возникали весьма причудливые существа, многие из которых отличаются друг от друга сильнее, чем человек от макаки. Некоторые из них были успешны, другие вымерли, не оставив потомства. На их примере мы можем узнать секреты успеха или причины эволюционных неудач, а стало быть — научиться выживать.

): от Карла Маркса и Огюста Конта до Эриха Фромма и Ганса Гадамера»

Москва с 16:00 16 апреля 2022 до 18:00 10 июня 2023, идет сейчас

В завершающей части нашего курса по истории зарубежной философии в контексте истории культуры мы поговорим об основных тенденциях и течениях философии от Маркса и Конта до Фромма и Гадамера — с 1831 до 1980 года. Это эпоха нарастающего всеобъемлющего цивилизационного кризиса, эпоха тотального краха культуры модерна.

Курс «Новости астрономии» с Кириллом Масленниковым (СПб)

Санкт-Петербург с 19:00 10 сентября 2022 до 21:00 27 мая 2023, идет сейчас

В астрономии постоянно что-то происходит, новые открытия и исследования, за которыми невозможно уследить. О свежих заметных событиях в науке о Вселенной будет рассказывать Кирилл Масленников (Астродед), ведущий рубрики «Заметки астронома» на канале QWERTY — теперь не с небольшими роликами, а с полноценными лекциями. У слушателей всегда будет возможность задать все интересующие вопросы.

Беседы об эволюции с Александром Марковым

Москва с 19:30 22 сентября 2022 до 21:30 25 мая 2023, идет сейчас

Основная идея задуманного цикла бесед – попытаться без суеты и спешки, без ограничений по формату, времени и числу лекций рассказать всё-всё-всё, что представляется важным рассказать об истории жизни на Земле, о современной эволюционной биологии в целом и об эволюции человека в частности.

Курс Станислава Дробышевского «Антропогенез»

Москва с 19:00 26 сентября до 21:00 26 декабря, идет сейчас

Антропология — наука о человеке. Знать правду о себе хочет каждый. Откуда мы взялись, почему мы такие разные и одновременно такие похожие? Что происходит с нами от рождения до смерти? Что будет с нами в будущем и можно ли жить вечно?

Курс Сергея Попова «Современная астрофизика от А до Я»

Москва с 19:30 28 сентября до 21:30 21 декабря, идет сейчас

В курсе мы посвятим первые две лекции методам астрономических наблюдений, а затем перейдем к конкретным областям исследований, в которых в настоящее время совершаются наиболее интересные открытия.

1234Последняя

2022 Conference — Association of Recovery in Higher Education: ARHE

Форма сообщения о конфиденциальных проблемах

Отсканируйте QR-код или щелкните изображение, чтобы перейти к форме сообщения о конфиденциальных проблемах для ежегодной конференции ARHE/ARS/AAPG 2022 года. Форму можно отправить с контактной информацией ИЛИ ее можно отправить анонимно.

Эта форма предназначена для того, чтобы участники конференции, сотрудники/волонтеры, докладчики и все, кто участвует в нашей конференции, могли иметь систему прямой отчетности по возникающим вопросам, а также чтобы наша конференция была безопасной, справедливой и инклюзивной для все причастные!

Расписание конференции

***Расписание конференции может быть изменено

Идет загрузка…

Поздравляем победителей премии ARHE 2022 года!

Посетите страницу наград, чтобы просмотреть полный список победителей, которые будут отмечены на конференции этого года!

Получите наше официальное приложение для конференций,

Получите максимум от приложения и получите более продуктивную работу!

НАВИГАЦИЯ программы мероприятия и логистики, даже без Wi-Fi или данных. Получите доступ к полезной информации, например, о совместных поездках и местных достопримечательностях, через Совет сообщества

СЕТЬ . Планируйте встречи, изучая профили участников и отправляя сообщения

УЧАСТВУЙТЕ в событиях посредством отметок «Нравится», комментариев, рейтингов, опросов, твитов и т. д.

iOS Android

Для Blackberry или Windows Phone нажмите здесь Вниз до конференции

Day (S)

час (ы)

минута (ы)

секунд

ARHE ETHICS & Competity Заявление:

Ассоциация восстановления высшего образования (ARHE) ценит отношения со спонсорами, экспонентами, донорами и членами, которые были построены на протяжении многих лет и работают для поддержки нашей миссии. Мы ценим их ценный вклад в области коллегиального восстановления. Именно эти отношения позволяют нам предлагать высококачественные, ориентированные на ценность конференции и услуги в течение всего года.

Все сотрудники, члены правления, стажеры, научные сотрудники, а также аффилированные лица ARHE действуют честно, добросовестно и справедливо в своих отношениях как представители организации. Организация поддерживает рабочую среду, в которой ценятся честность, справедливость и порядочность.

ARHE продвигает самые высокие этические и юридические стандарты профессионального поведения посредством всесторонних конференций, мероприятий и услуг. Наша организация знает и соблюдает все законы и правила.

ARHE регулярно пересматривает предлагаемые программы и услуги и имеет механизмы для включения извлеченных уроков в будущие программы. Мы реагируем на изменения в коллегиальном восстановлении и работаем, чтобы реагировать на потребности нашего членства. Мы ценим отзывы сообщества от наших членов и тех, кто увлечен коллегиальным восстановлением, и с ними можно связаться через наш веб-сайт.

Это заявление об этике должно показать не только то, за что выступает ARHE как организация, но и какие ценности мы надеемся и ожидаем от тех, кого мы поддерживаем и поддерживаем нас. Этот документ, Кодекс этики и ответственности, будет по мере необходимости пересматриваться и пересматриваться Советом директоров ARHE.

Заявление о равноправии и инклюзивности

Ассоциация восстановления высшего образования (ARHE) признает важность наличия ценностей справедливости, инклюзивности и социальной справедливости для наших членов и тех, с кем мы ведем дела. Мы считаем, что эти ценности требуют постоянных усилий для обеспечения того, чтобы члены всех идентичностей, происхождения, способностей и систем убеждений имели доступ, право голоса, признание и возможности участвовать на всех уровнях внутри организации.
Понимая важность инклюзивности, мы признаем, что организационное тело и индивидуальные таланты, навыки и перспективы членов, спонсоров и филиалов способствуют культуре совместной практики, творчества и взаимного уважения. ARHE стремится расширять возможности и привлекать профессионалов и студентов способами, которые продуктивно способствуют достижению целей нашего членства, независимо от происхождения.
Кроме того, ARHE стремится к тому, чтобы наше членство, лидерство, стипендии и программы отражали эти ценности. Благодаря нашим стандартам профессиональной практики мы призываем наших членов и тех, с кем мы сотрудничаем, нести ответственность за соблюдение этих принципов в нашей работе от имени организации и коллегиальной области восстановления.

Питание от Хова
Регистрация на конференцию

[email protected]

Почтовый адрес:
P.O. Box 1541
Kennesaw, GA 30156

Collegiate Recovery Program (CRP) — это программа, предоставляемая колледжем или университетом, которая включает в себя поддерживающую среду в культуре кампуса. CRP укрепляют решение вести образ жизни, направленный на выздоровление от зависимости/расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ. Он разработан, чтобы предоставить образовательную возможность наряду с поддержкой восстановления, чтобы гарантировать, что учащиеся не должны жертвовать одним ради другого.

Association of Recovery in Higher Education: ARHE

Q. Я часто слышу термины Collegiate Recovery Program и Collegiate Recovery Community, что они собой представляют и в чем разница?

Университетские программы восстановления (CRP) и Университетские сообщества восстановления (CRC) — это термины, которые часто используются взаимозаменяемо для описания санкционированной и поддерживаемой учреждением программы для студентов, выздоравливающих от расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, и желающих получить высшее образование. Цель CRP или CRC, как правило, состоит в том, чтобы дать этим студентам возможность испытать возможности, которые предлагает высшее образование, путем оказания поддержки, предотвращения повторного использования и повышения академической успеваемости. Исследования сообщают нам, что наиболее важными элементами успешного CRP/CRC являются:

Штатный сотрудник университета
Физическое выделенное пространство в кампусе
Поддерживает индивидуальные восстановительные поездки учащихся
Находится в учреждении высшего образования, присуждающем ученые степени
Предоставляет услуги по защите при восстановлении и капитальные ресурсы для восстановления
Одноранговая поддержка

Однако, поскольку это относительно новая область и программы постоянно запускаются, отдельные CRP, вероятно, могут различаться по ключевым параметрам.

Хотя термины CRP и CRC часто используются взаимозаменяемо, некоторые программы используют их несколько по-разному. Могут быть различия в уровне и вовлеченности университета и роли, которую играет персонал. Спрашивая о программе в конкретном учреждении, обязательно уточните, что они имеют в виду, когда используют определенный термин.

В. Какие ресурсы доступны, чтобы помочь моему университетскому городку начать университетскую программу восстановления?

В. Как определить выздоравливающих студентов в моем кампусе?

Есть несколько способов определить, есть ли в вашем кампусе выздоравливающие студенты (мы знаем, что вы это делаете). Вопрос действительно в том, как собрать всех студентов вместе, чтобы помочь нашему кампусу в разработке CRP? Примите во внимание культуру вашего кампуса и лучшие средства для распространения информации. Электронная почта по всему кампусу, ознакомительные дни, краткая реклама на странице вашего жилья — это лишь несколько примеров того, как можно подключиться к вашей группе выздоравливающих студентов. Пожалуйста, имейте в виду, что как только вы наберете несколько студентов, сарафанное радио в сообществе выздоравливающих станет вашим самым мощным инструментом в привлечении новых студентов.

В. В каких отделах находится больше всего CRP? Что с жильем?

При определении места размещения CRP в вашем кампусе может быть полезно сначала оценить несколько областей: Кто возглавляет проект? Откуда будет поступать потенциальное институциональное финансирование? Если возможно, может ли CRP располагаться в центре вашего кампуса? CRP часто размещаются в Отделе по делам студентов, в Академическом колледже, в жилом доме и в отделах, занимающихся благополучием.
Жилье и общежитие Life также не является обязательным местом, но для запуска CRP кампус не должен предоставлять общежития или дома для трезвых людей. Система направления трезвых соседей по комнате через ваш жилищный департамент обычно может быть настроена, если вашим учащимся нужно трезвое жилье. Понимание конкретных потребностей вашего студента и вашей институциональной культуры является жизненно важной частью принятия решения о том, предлагать ли жилье для восстановления в вашем кампусе.

В. Какие специалисты подходят для должности координатора CRP?

Поскольку это новая область, не существует какой-то одной профессиональной лицензии или степени, которая лучше отличала бы одного профессионала от другого. Во-первых, вам нужно будет знать, в каком отделе будет размещен ваш CRP, а затем использовать спецификации персонала этого отдела в качестве руководства для должностных инструкций. Члены ARHE, имеющие CRP в своем кампусе, могут предоставить примеры должностных инструкций, которые можно адаптировать к конкретным потребностям вашего кампуса.

В. Какие виды деятельности/программ CRP предоставляют выздоравливающим учащимся?

Большинство CRP предлагают место для сообщества, чтобы собраться вместе, чтобы построить отношения и присоединиться к общению. Некоторые CRP предлагают академические курсы, ретриты, семинары по лидерству, гендерно-ориентированные мероприятия, мероприятия по охране здоровья и оздоровлению, конференции по восстановлению и т. д. Почти все CRP стремятся предоставить место в своем кампусе для различных стипендий «12 шагов» и групп поддержки восстановления. Некоторые из них расположены на территории кампуса в общем пространстве, классе или внутри CRP. Эти встречи организуются сверстниками и проводятся учащимися. Специалисты CRP могут координировать проекты по созданию сообщества.

В. Финансирование: Что нужно для запуска CRP?

Поскольку существует много способов начать ПКИ, финансирование сильно варьируется — как по сумме, так и по источнику. Если программе повезло с персоналом и помещением в самом начале, полезно иметь финансирование для обеспечения программирования для привлечения студентов в пространство. Известно, что программы начинаются с небольшого финансирования от 5000 долларов до 100 000 долларов в год. Первоначально финансирование может поступать из различных источников, грантов, исследований, правительства штата, статей расходов, пожертвований и т. д., но важно, чтобы в конечном итоге финансирование стало институционализированным для стабильности программы. Первостепенное значение для начала имеет один преданный делу человек. У этого человека должны быть как желание, так и страсть к коллегиальному оздоровлению, а также связь со школой.

В. К каким собраниям по поддержке восстановления студенты могут получить доступ в кампусе колледжа?

Существует множество различных групп поддержки. Наиболее распространенные группы, которые мы видим в сегодняшних CRP, включают: Анонимные Наркоманы, Анонимные Алкоголики, Ал-анон, Анонимные Кокаинисты, SMART Recovery, Анонимные Обжоры, Анонимные Пищевые Наркоманы и некоторые религиозные собрания. Пожалуйста, имейте в виду, что каждый кампус и реабилитационное сообщество имеют свою культуру. Будет полезно организовать небольшую фокус-группу студентов, чтобы оценить, что студенты в вашем районе предпочитают для поддержки восстановления.

В. Проводятся ли в настоящее время исследования передового опыта CRP?

Да, постоянно проводятся исследования для оценки лучших практик университетских программ восстановления. Пожалуйста, перейдите по ссылке на наше исследование для получения дополнительной информации. Пожалуйста, обратитесь к центру ресурсов.

В. Есть ли ежегодная конференция, которую я могу посетить, чтобы получить больше информации и встретиться с другими профессионалами в этой области?

Да, ARHE проводит ежегодную студенческую конференцию по восстановлению. Конференция обычно проводится в июне. Пожалуйста, проверьте вкладку событий для получения дополнительной информации о конференции в этом году.

благородный газ | Определение, элементы, свойства, характеристики и факты

аргоновая изоляция

Посмотреть все носители

Ключевые сотрудники:: сэр Уильям Рамзи Фридрих Адольф Панет

Похожие темы:: ксенон гелий криптон радон аргон

Просмотреть весь связанный контент →

Сводка

Прочтите краткий обзор этой темы

благородный газ , любой из семи химических элементов, составляющих группу 18 (VIIIa) периодической таблицы. Элементами являются гелий (He), неон (Ne), аргон (Ar), криптон (Kr), ксенон (Xe), радон (Rn) и оганесон (Og). Благородные газы бесцветные, без запаха, без вкуса, негорючие газы. Их традиционно относят к группе 0 в периодической таблице, потому что в течение десятилетий после их открытия считалось, что они не могут связываться с другими атомами; то есть их атомы не могли соединяться с атомами других элементов с образованием химических соединений. Их электронная структура и обнаружение того, что некоторые из них действительно образуют соединения, привели к более подходящему обозначению — Группа 18.

Когда члены группы были обнаружены и идентифицированы, они считались чрезвычайно редкими, а также химически инертными, и поэтому их называли редкими или инертными газами. Однако теперь известно, что некоторые из этих элементов довольно распространены на Земле и в остальной части Вселенной, поэтому обозначение редкого вводит в заблуждение. Точно так же использование термина инертный имеет тот недостаток, что он означает химическую пассивность, предполагая, что соединения группы 18 не могут быть образованы. В химии и алхимии слово благородный долгое время обозначал нежелание металлов, таких как золото и платина, вступать в химическую реакцию; это относится в том же смысле к рассматриваемой здесь группе газов.

Содержание инертных газов уменьшается по мере увеличения их атомных номеров. Гелий — самый распространенный элемент во Вселенной, кроме водорода. Все благородные газы присутствуют в атмосфере Земли, и, кроме гелия и радона, их основным коммерческим источником является воздух, из которого их получают сжижением и фракционной перегонкой. Большая часть гелия производится в коммерческих целях из определенных скважин природного газа. Радон обычно выделяют как продукт радиоактивного разложения соединений радия. Ядра атомов радия самопроизвольно распадаются, испуская энергию и частицы, ядра гелия (альфа-частицы) и атомы радона. Некоторые свойства благородных газов приведены в таблице.

Некоторые свойства благородных газов
	гелий	неон	аргон	криптон	ксенон	радон	уноктий
*При 25,05 атм.
**ГПУ = гексагональная плотноупакованная, ГЦК = гранецентрированная кубическая (кубическая плотноупакованная).
***Самый стабильный изотоп.
атомный номер	2	10	18	36	54	86	118
атомный вес	4.003	20.18	39.948	83,8	131.293	222	294***
температура плавления (°С)	−272,2*	−248,59	−189,3	−157,36	−111,7	−71	—
температура кипения (°С)	−268,93	−246,08	−185,8	−153,22	−108	−61,7	—
плотность при 0 °C, 1 атмосфера (грамм на литр)	0,17847	0,899	1,784	3,75	5. 881	9,73	—
растворимость в воде при 20 °C (куб. сантиметры газа на 1000 граммов воды)	8,61	10,5	33,6	59,4	108.1	230	—
изотопное содержание (земное, в процентах)	3 (0,000137), 4 (99,999863)	20 (90,48), 21 (0,27), 22 (9,25)	36 (0,3365), 40 (99,6003)	78 (0,35), 80 (2,28), 82 (11,58), 83 (11,49), 84 (57), 86 (17,3)	124 (0,09), 126 (0,09), 128 (1,92), 129 (26,44), 130 (4,08), 131 (21,18), 132 (26,89), 134 (10,44), 136 (8,87)	—	—
радиоактивные изотопы (массовые числа)	5–10	16–19, 23–34	30–35, 37, 39, 41–53	69–77, 79, 81, 85, 87–100	110–125, 127, 133, 135–147	195–228	294
цвет света, излучаемого газоразрядной трубкой	желтый	красный	красный или синий	желтый зеленый	от синего к зеленому	—	—
теплота плавления (килоджоулей на моль)	0,02	0,34	1,18	1,64	2. 3	3	—
теплота парообразования (калории на моль)	0,083	1,75	6,5	9.02	12,64	17	—
удельная теплоемкость (Джоули на грамм Кельвина)	5.1931	1,03	0,52033	0,24805	0,15832	0,09365	—
критическая температура (К)	5.19	44,4	150,87	209,41	289,77	377	—
критическое давление (атмосферы)	2,24	27,2	48,34	54,3	57,65	62	—
критическая плотность (грамм на кубический сантиметр)	0,0696	0,4819	0,5356	0,9092	1. 103	—	—
теплопроводность (ватт на метр Кельвина)	0,1513	0,0491	0,0177	0,0094	0,0057	0,0036	—
магнитная восприимчивость (единицы СГС на моль)	−0,0000019	−0,0000072	−0,0000194	−0,000028	−0,000043	—	—
Кристальная структура**	hcp	ФКК	ФКК	ФКК	ФКК	ФКК	—
радиус: атомный (ангстрем)	0,31	0,38	0,71	0,88	1,08	1,2	—
радиус: ковалентный (кристаллический) оценочный (ангстрем)	0,32	0,69	0,97	1. 1	1,3	1,45	—
статическая поляризуемость (куб. ангстрем)	0,204	0,392	1,63	2,465	4.01	—	—
потенциал ионизации (первый, электрон-вольты)	24.587	21,565	15.759	13.999	12.129	10.747	—
электроотрицательность (Полинг)	4,5	4. 0	2,9	2,6	2,25	2.0	—

В 1785 году Генри Кавендиш, английский химик и физик, обнаружил, что воздух содержит небольшую долю (чуть меньше 1 процента) вещества, химически менее активного, чем азот. Столетие спустя лорд Рэлей, английский физик, выделил из воздуха газ, который, как он думал, был чистым азотом, но обнаружил, что он тяжелее азота, полученного путем высвобождения его из соединений. Он рассудил, что его воздушный азот должен содержать небольшое количество более плотного газа. В 1894, сэр Уильям Рэмзи, шотландский химик, сотрудничал с Рэлеем в выделении этого газа, который оказался новым элементом — аргоном.

Britannica Quiz

Science Quiz

Проверь свои научные способности под микроскопом и узнай, что ты знаешь о кровавых камнях, биомах, плавучести и многом другом!

После открытия аргона и по наущению других ученых в 1895 году Рамзи исследовал газ, выделяющийся при нагревании минерала клевита, который считался источником аргона. Вместо этого газом был гелий, который в 1868 году был обнаружен спектроскопически на Солнце, но не был обнаружен на Земле. Рамзи и его коллеги искали родственные газы и путем фракционной перегонки жидкого воздуха открыли криптон, неон и ксенон в 189 году.8. Впервые радон был обнаружен в 1900 г. немецким химиком Фридрихом Э. Дорном; он был основан как член группы по благородным газам в 1904 году. Рэлей и Рамзи получили Нобелевскую премию в 1904 году за свою работу.

В 1895 году французский химик Анри Муассан, открывший элементарный фтор в 1886 году и получивший за это открытие Нобелевскую премию в 1906 году, потерпел неудачу в попытке вызвать реакцию между фтором и аргоном. Этот результат был значительным, потому что фтор является наиболее реакционноспособным элементом в периодической таблице. На самом деле все поздние 19Попытки получить химические соединения аргона в начале 20 века потерпели неудачу. Отсутствие химической реактивности, обусловленное этими неудачами, имело большое значение для развития теорий строения атома. В 1913 году датский физик Нильс Бор предположил, что электроны в атомах расположены в последовательных оболочках, имеющих характерные энергии и емкости, и что емкости оболочек для электронов определяют количество элементов в строках периодической таблицы. На основании экспериментальных данных, связывающих химические свойства с распределением электронов, было высказано предположение, что в атомах благородных газов тяжелее гелия электроны расположены в этих оболочках таким образом, что самая внешняя оболочка всегда содержит восемь электронов, независимо от сколько других (в случае с радоном 78 других) расположены внутри внутренних оболочек.

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

В теории химической связи, разработанной американским химиком Гилбертом Н. Льюисом и немецким химиком Вальтером Косселем в 1916 году, этот октет электронов считался наиболее стабильным расположением самой внешней оболочки любого атома. Хотя таким расположением обладали только атомы инертных газов, именно к этому состоянию стремились атомы всех других элементов в своих химических связях. Некоторые элементы удовлетворили эту тенденцию, либо сразу приобретя, либо потеряв электроны, становясь, таким образом, ионами; другие элементы делили электроны, образуя устойчивые комбинации, связанные между собой ковалентными связями. Таким образом, пропорции, в которых атомы элементов объединялись, образуя ионные или ковалентные соединения (их «валентности»), контролировались поведением их самых внешних электронов, которые — по этой причине — назывались валентными электронами. Эта теория объясняла химическую связь активных элементов, а также относительную неактивность инертных газов, которую стали рассматривать как их главную химическую характеристику. ( См. также химическая связь: связи между атомами.)

Экранированные от ядра промежуточными электронами внешние (валентные) электроны атомов более тяжелых благородных газов удерживаются менее прочно и могут быть легче удалены (ионизированы) из атомы, чем электроны более легких благородных газов. Энергия, необходимая для удаления одного электрона, называется первой энергией ионизации. В 1962 году, работая в Университете Британской Колумбии, британский химик Нил Бартлетт обнаружил, что гексафторид платины удаляет электрон из (окисляет) молекулярный кислород с образованием соли [O ₂ ⁺ ][ПтФ ₆ ⁻ ]. Первая энергия ионизации ксенона очень близка к энергии кислорода; таким образом, Бартлетт думал, что соль ксенона может быть образована аналогичным образом. В том же году Бартлетт установил, что химическим путем действительно можно удалять электроны из ксенона. Он показал, что взаимодействие паров PtF ₆ в присутствии газообразного ксенона при комнатной температуре приводит к образованию желто-оранжевого твердого соединения, которое формулируется как [Xe ⁺ ][ПтФ ₆ ⁻ ]. (Теперь известно, что это соединение представляет собой смесь [XeF ⁺ ][PtF ₆ ^— ], [XeF ⁺ ] [Pt ₂ F ₁₁ ^— ] и 065F .