Методическая разработка по предмету: «Ручная дуговая сварка» Урок- игра «Отличная профессия- Сварщик!»

Методическая разработка урока

Цели и задачи урока

1. Обучающая- закрепление теоретических знаний, полученных на уроках по спецдисциплинам, показ значимости межпредметных связей при получении профессии.  

2.Развивающая- развитие интереса к изучаемым предметам и выбранной профессии. Формирование творческого подхода к решению проблем.

3. Воспитательная- пропаганда профессии «Сварщик», научиться работать командно, умению общаться, воспитывать сотрудничество

Задачи: Научить принимать самостоятельные  решения при выполнении заданий и контролировать свои действия.

Развивать у студентов умения применять знания в решении новых познавательных и практических задач.

 Воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности

Формы контроля и оценки результатов урока

Тестирование, решение производственных ситуаций, работа на тренажере. Оценивание по КТУ

Литература

Рекомендуемые учебные материалы к занятию

1. В.Г, Лупачев «Ручная дуговая сварка» Кокшетау 2014г,
2. конспекты лекций,
3. В.А. Лосев, Н.А. Юхин «Иллюстрированное пособие сварщика» «Соуэло» Москва 2006г

Ход урока

1. Организационный момент: ( 5 мин)

1.1 Приветствие, подготовка к уроку

1.2 Сообщение темы и цели урока

1.3 Распределение команд.

1.4 Представление жюри

1.5 Сообщение условий оценивания.

Урок проводится в виде игры, принимают участие две команды из студентов 2 курса по профессии «Сварочное дело», под названием « Электрод»и «Флюс». Урок  состоит из восьми этапов.

Для оценивания игры мы пригласили в жюри зам директора по практической работе, старшего мастера и преподавателя спец.

дисциплин.

 Жюри оценивает каждый этап урока и результат записывают в таблицу (Приложение 1). Правильный ответ выводится на экран с помощью проектора. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.   

 Итак, мы начинаем.

• «Волну встречают грудью корабли,   ( слайд 2)
  Гудят мосты под ветрами натружено,
  Уходят в космос спутники Земли…
  И всюду, сварщик, есть твой труд!
  Заслуженно
  Гордишься ты профессией своей
  И, если надо, не считаясь с отдыхом,
  Творишь ты мир и счастье для людей
  Горячим сердцем, сварки жарким пламенем”

I этап- Разминка  ( Слайд 4-5) (5 мин)

Участникам задаются  вопросы, за правильный ответ 2 балла, не полный ответ 1 балл, добавление — 1 балл.

1. В каких пространственных положениях выполняется сварка?

Ответ: в нижнем, вертикальном, горизонтальном, потолочном

2. Какие бывают швы по количеству наложения слоев и валиков?

Ответ: сварные швы бывают однослойные, многослойные и многослойные  многопроходные.

3. Для чего служит сварочный трансформатор?

Ответ: Сварочный трансформатор является источником питания сварочной дуги переменным током.

4. Как подготавливают металл под сварку?

Ответ: Металл правят, очищают от ржавчины, масла, окалины и других загрязнении.

5. От чего зависит скорость движения электрода?

Ответ; От величины тока, диаметра электрода, пространственного положения шва.

6. Какими способами возбуждают сварочную дугу?

Ответ; Касанием и чирканьем.

7. С чего начинается процесс возбуждения сварочной дуги?

Ответ; С короткого замыкания.

8. Что такое магнитное дутье?

Ответ; Это отклонение дуги от оси электрода и от зоны сварки.

II этап- «Прояви смекалку»  ( 7 мин)( Слайд 6-7)

    В течение 5 минут командам необходимо решить кроссворд «Ассоциация», за каждый правильный ответ один балл. Решенный кроссворд выведен на доске

Кроссворд «Ассоциация» ( Приложение 2)

1.Сталь                                     

Транспортирование леса по реке.

2.Металл

Основной компонент стали.

3.Неметалл

Нежелательный компонент стали

4.Легирующий элемент

Кожа.

5.Неметалл в составе стали

Составная часть горной породы.                                           

6.Неметалл

Основной компонент стали.

7.Легирующий элемент

Выдающаяся личность.

8.Легирующий элемент

          Лес.                                     

III этап   «Сварщик всезнайка»  ( 8 мин) (Слайд 8-9)

 Командам предлагает решить «Головоломку».( Приложение3). Время выполнения задания – 5 минут. За каждое правильно решенное слово  выставляется один балл.

Назовите технический термин, последняя (пропущенная) часть которого является началом другого слова.

Дать определение одному из слов  в паре.

1.ШО  В  АЛИК ( ШОВ, ВАЛИК)

 2.БРОН  ЗА ТОР (БРОНЗА, ЗАТОР)

3.ДЕФОРМИРУЕ  МАЯ  ТНИК (ДЕФОРМИРУЕМАЯ, МАЯТНИК)

4.ГЕНЕРА  ТОР ЦЕВОЕ  ( ГЕНЕРАТОР, ТОРЦЕВОЕ) 

5.ОЛОВЯН  НАЯ  ВУ (ОЛОВЯННАЯ, НАЯВУ)

6.ОЛО  ВО  ЛЬТ (ОЛОВО, ВОЛЬТ)

7.ЖЕЛЕ  ЗО  НТ (ЖЕЛЕЗО, ЗОНТ)

8. СВА    КА    ТОД  ( СВАРКА, КАТОД)         

IVэтап.  «Сварщик — теоретик» ( 10 мин) ( Слайд 10-11)

Выполнить тест,( Приложение 4) выбрав правильный вариант ответа,причем может быть ни один правильный ответ, время выполнения задания 8 минут. За каждый правильный ответ жюри выставляет по одному баллу.

V этап.  «Сварщик — профессионал» ( 10 мин) ( слайд 12-13)

«Найти выход из создавшейся ситуации» ( Приложение5) Время выполнения задания – 8 минут. За правильный ответ жюри выставляет 5 баллов.

• I. Ситуация: Ты варишь ответственную конструкцию, дверь по заказу с монтажом и установкой. В процессе сварки твоя дверь деформируется. Твои действия? Можно ли этот дефект работы исправить?
• Предполагаемый ответ:   Прежде чем приступить к сварке нужно закрепить дверь с помощью кондукторов или следует сделать прихватки качественными электродами через интервал. Чтобы исправить дефект, нужно закрепить жестко дверь и производить сварку.
• II. Ситуация: Идет дождь, твой бригадир посылает тебя на улицу работать, тебя пощипывает током. Твои действия? Как ты будешь себя вести согласно техники безопасности?
• Предполагаемый ответ :    Если идет дождь, то рабочее место сварщика и свариваемый участок металла необходимо защитить от дождя переносными ширмами. Производить сварку качественными электродами. Нужно делать частые перерывы в работе, отключать сварочный трансформатор. Сварщик должен быть в резиновых сапогах.

VI этап.  «Умный сварщик» ( 10мин) ( Слайд 14-15)

    Вставить в предложения пропущенные слова.( Приложение 6) Время на выполнения задания – 8 минут. За каждое правильное слово жюри выставляет один балл.

• 1.Аппарат, преобразующий переменный ток в постоянный при помощи полупроводниковых вентилей называется _________________________________.
• 2.Для зажима электрода при ручной дуговой сварке применяют ________________________.
• 3. Источник расплавления металла при газовой сварке- это ________________________________
• 4.Торцевые поверхности основного металла нагреваемые и расплавляемые при сварке, называются__________________
• 5. Металлический стержень с нанесенной на него обмазкой называется _____________________________.
• 6.При _________________________ токе дуга горит наиболее стабильно, процесс сварки вести легче, особенно при малых токах.
  7. Способность металлов образовывать сварные соединения без трещин, пор и других дефектов называется __________________
• 8. Изменение размеров тела под действием приложенных сил, называется __________________
• 9. Устройство, служащее для смешивания газов и  образования сварочного пламени называется _______________.
• 10. Устойчивый электрический разряд, возникающий между электродом и изделием это- ____________________.                         

VII этап.  «Шустрый сварщик» ( 7 мин) ( Слайд 16)

    Соревнование на время – кто быстрее и правильно наденет сварочный костюм (робу) и сварочный щиток. Жюри оценивает правильность выполнения задания по пятибалльной системе.

VIII этап. «Сварщик- практик» ( 7 мин) ( Слайд 17)

С помощью сварочного тренажера, зажечь дугу и наложить валик в нижнем положении. Жюри оценивает скорость и правильность выполнения задания по пятибалльной системе.

Рефлексия: Студентам предлагается оценить результат работы при помощи цветных жетонов:

Зеленый – урок понравился

Желтый- не все было интересным на уроке

Розовый- было скучно. ( Слайд 19)

—В завершении урока, я прочитаю такие стихи.

       О рабочих руках  много сказано,  

        На рабочих руках жизнь лежит,

        И с колледжем сердце повязано

        Здесь науки грызем мы гранит!

                                         Чтобы нашей любимой Родине

                                       Свою пользу трудом принести,

                                         Дни учебы уже не забудем мы

                                         На великом и славном пути.

                                         Взвейся, взвейся рабочее знамя,

                                         Над землей Казахстана веет стяг,

                                         Пусть гордиться Родина нами,

                                         Золотыми руками трудяг!( Слайд 20)( 2 мин)

       Предоставляется  слово жюри, который подводит итог мероприятию, объявляет количество набранных баллов и победившую команду. ( 4 мин)

Итог урока, коментирование и выставление оценок. ( 5 мин)

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка по предмету: «Ручная дуговая сварка» Урок- игра «Отличная профессия- Сварщик!»»

Қазақстан Республикасы білім және Ғылым Министрлігі

Ақмола облысы білім басқармасы жанындағы

«Бурабай ауданы Қатаркөл ауылы,ауылшаруашылық колледжі» МКҚК

Министерство образования и науки Республики Казахстан

ГККП «Сельскохозяйственный колледж, с. Катарколь»

при управлении образования Акмолинской области

«Қол доғалық дәнекерлеу»

пәні бойынша

Сабақтың әдістемелік әзірлемесі

Методическая разработка урока по предмету:

«Ручная дуговая сварка»

Әзірлеген оқытушы:

Разработал преподаватель:

Задорожная Валентина Алексеевна

Қатаркөл с.

2017 ж.

Методическая разработка урока

Пояснительная записка и описание занятия: Организация учебной деятельности в современном колледже предполагает переход от преимущественно информационных форм к активным методам и формам обучения с включением элементов проблемности, научного поиска, широкого использования резервов самостоятельной работы студентов, практического применения полученных знаний на практике. Данный урок проводится в виде игры, в которой участвуют две команды из студентов второго курса и состоит из восьми основных этапов, на каждом из которых максимально создана ситуация активного включения студента в учебный процесс. Этапы урока сопровождаются слайд-презентацией, использование которой позволяет анимировать объяснения правил игры, качественно и быстро провести проверку заданий, отображая результаты на доске. Задания выполняются командно с дальнейшей взаимопроверкой и фронтальным обсуждением характера выполненных ошибок и индивидуально при выполнении практических заданий, работая на сварочном тренажере. Результаты выполнения заданий оценивает членами жюри.
Аннотация разработки: Урок занимает главное место в разделе курса «Технология дуговой сварки», объединяет материал по темам «Электрическая дуга», «Оборудование сварочного поста», «Источники питания сварочной дуги» Важен для обучения студентов по предмету «Ручная дуговая сварка» и для закрепления практических навыков. Урок направлен на закрепление теоретических знаний, полученных на уроках по спецдисциплинам, показ значимости межпредметных связей при получении профессии.  Развитие интереса к изучаемым предметам и выбранной профессии. Формирование творческого подхода к решению проблем. Формирует поисковый стиль мышления, воспитывает любовь к профессии, бережное отношение к оборудованию, инструменту, материалам, электроэнергии.
Дисциплина	Ручная дуговая сварка
Раздел учебной программы, тема	Технология дуговой сварки. Дуговая сварка
Тип урока	Систематизация полученных знаний
Цели и задачи урока	1. Обучающая- закрепление теоретических знаний, полученных на уроках по спецдисциплинам, показ значимости межпредметных связей при получении профессии.   2.Развивающая- развитие интереса к изучаемым предметам и выбранной профессии. Формирование творческого подхода к решению проблем. 3. Воспитательная- пропаганда профессии «Сварщик», научиться работать командно, умению общаться, воспитывать сотрудничество Задачи: Научить принимать самостоятельные решения при выполнении заданий и контролировать свои действия. Развивать у студентов умения применять знания в решении новых познавательных и практических задач. Воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности.
Ожидаемые результаты	— во первых – обеспечению понимания и осознания изучаемого материала; — во вторых – развитию самостоятельности, нахождению собственных решений задач, умственного характера, активизирует умственную деятельность; — в третьих – проявлению практических умений и навыков.
Формы контроля и оценки результатов урока	Тестирование, решение производственных ситуаций, работа на тренажере. Оценивание по КТУ
Необходимые предварительные знания и умения	Знания: Основные определения. 2. Устройство обслуживаемых электросварочных машин 3. Требования, предъявляемые к сварному шву 4. Оборудование и слесарные инструменты 5. Свойства металлов и сплавов Умения: Подготавливать и собирать детали под сварку. Зажигать сварочную дугу. Накладывать валики различной протяженности и формы Выполнять сварку простых соединений. Обеспечивать при работе собственную безопасность и окружающих людей в рабочей среде. Соблюдать правила межличностного и коммуникативного поведения. Планировать рабочее время. Находить выход в производственных ситуациях.
Рефлексия учебной деятельности	Рефлексия учебной деятельности проводилась по самооценки при помощи цветных жетонов: Зеленый – урок понравился Желтый- не все было интересным на уроке Розовый- было скучно.
Литература
Рекомендуемые учебные материалы к занятию	В.Г, Лупачев «Ручная дуговая сварка» Кокшетау 2014г, конспекты лекций, В.А. Лосев, Н.А. Юхин «Иллюстрированное пособие сварщика» «Соуэло» Москва 2006г
Список литературы	Д. Н. Сарсенбаева « Сварка и резка металлов» Астана 2008г В.А.Чебан «Сварочные работы» Ростов-на-Дону 2004г Н.П.Сучкова «Сварочные работы» Павлодар 2008г. 4 В.Г.Лупачев «Ручная дуговая сварка» Кокшетау 2014г 5. Т.И Поповиченко. «Практические работы по слесарному делу» 2011г
Описание интерактивного ресурса, оборудования
Этап учебного занятия	Интерактивный ресурс использовался на каждом этапе урока ( авторская презентация)
Деятельность обучающихся	Работа в группах, индивидуальные задания, работа на сварочном тренажере
Механизм использования ресурса	Сигналы акустической обратной связи при ошибках на сварочном тренажере, Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point
Ожидаемые результаты	На формирование личностных и профессиональных компетенций: ответственность в рамках функциональных обязанностей, умение оценивать и определять необходимые ресурсы, время для самостоятельного достижения установленных результатов. Знать назначение оборудования и подготовку его к работе, умело использовать знания на практике

Ход урока

1. Организационный момент: ( 5 мин)

1.1 Приветствие, подготовка к уроку

1.2 Сообщение темы и цели урока

1.3 Распределение команд.

1.4 Представление жюри

1.5 Сообщение условий оценивания.

Урок проводится в виде игры, принимают участие две команды из студентов 2 курса по профессии «Сварочное дело», под названием « Электрод»и «Флюс». Урок состоит из восьми этапов.

Для оценивания игры мы пригласили в жюри зам директора по практической работе, старшего мастера и преподавателя спец. дисциплин.

Жюри оценивает каждый этап урока и результат записывают в таблицу (Приложение 1). Правильный ответ выводится на экран с помощью проектора. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

                         

     Таблица для выставления баллов

№	Этапы урока	Баллы
		«Электрод»	«Флюс»
I	Разминка
II	«Прояви смекалку»
III	«Сварщик всезнайка»
IV	«Сварщик — теоретик»
V	«Сварщик -профессионал»
VI	«Умный сварщик»
VII	«Шустрый сварщик»
VIII	«Сварщик практик»
Общая сумма баллов

Итак, мы начинаем .

• «Волну встречают грудью корабли, ( слайд 2)
  Гудят мосты под ветрами натружено,
  Уходят в космос спутники Земли…
  И всюду, сварщик, есть твой труд!
  Заслуженно
  Гордишься ты профессией своей
  И, если надо, не считаясь с отдыхом,
  Творишь ты мир и счастье для людей
  Горячим сердцем, сварки жарким пламенем”

I этап- Разминка ( Слайд 4-5) (5 мин)

Участникам задаются вопросы, за правильный ответ 2 балла, не полный ответ 1 балл, добавление — 1 балл.

1. В каких пространственных положениях выполняется сварка?

Ответ: в нижнем, вертикальном, горизонтальном, потолочном

2. Какие бывают швы по количеству наложения слоев и валиков?

Ответ: сварные швы бывают однослойные, многослойные и многослойные многопроходные.

3. Для чего служит сварочный трансформатор?

Ответ: Сварочный трансформатор является источником питания сварочной дуги переменным током.

4. Как подготавливают металл под сварку?

Ответ: Металл правят, очищают от ржавчины, масла, окалины и других загрязнении.

5. От чего зависит скорость движения электрода?

Ответ; От величины тока, диаметра электрода, пространственного положения шва.

6. Какими способами возбуждают сварочную дугу?

Ответ; Касанием и чирканьем.

7. С чего начинается процесс возбуждения сварочной дуги?

Ответ; С короткого замыкания.

8. Что такое магнитное дутье?

Ответ; Это отклонение дуги от оси электрода и от зоны сварки.

II этап- «Прояви смекалку» ( 7 мин)( Слайд 6-7)

В течение 5 минут командам необходимо решить кроссворд «Ассоциация», за каждый правильный ответ один балл . Решенный кроссворд выведен на доске

Кроссворд «Ассоциация» ( Приложение 2)

1.Сталь

Транспортирование леса по реке.

2.Металл

Основной компонент стали.

3.Неметалл

Нежелательный компонент стали

4.Легирующий элемент

Кожа.

5.Неметалл в составе стали

Составная часть горной породы.                                           

6.Неметалл

Основной компонент стали.

7.Легирующий элемент

Выдающаяся личность.

8.Легирующий элемент

Лес.

III этап «Сварщик всезнайка» ( 8 мин) (Слайд 8-9)

 Командам предлагает решить «Головоломку». ( Приложение3). Время выполнения задания – 5 минут. За каждое правильно решенное слово  выставляется один балл.

Назовите технический термин, последняя (пропущенная) часть которого является началом другого слова.

Дать определение одному из слов в паре.

1.ШО В АЛИК ( ШОВ, ВАЛИК)

2.БРОН  ЗА ТОР (БРОНЗА, ЗАТОР)

3.ДЕФОРМИРУЕ  МАЯ  ТНИК (ДЕФОРМИРУЕМАЯ, МАЯТНИК)

4.ГЕНЕРА ТОР ЦЕВОЕ ( ГЕНЕРАТОР, ТОРЦЕВОЕ)

5.ОЛОВЯН  НАЯ  ВУ (ОЛОВЯННАЯ, НАЯВУ)

6.ОЛО  ВО  ЛЬТ (ОЛОВО, ВОЛЬТ)

7.ЖЕЛЕ  ЗО  НТ (ЖЕЛЕЗО, ЗОНТ)

8. СВА КА ТОД ( СВАРКА, КАТОД)  

IVэтап. «Сварщик — теоретик» ( 10 мин) ( Слайд 10-11)

Выполнить тест,( Приложение 4) выбрав правильный вариант ответа,причем может быть ни один правильный ответ, время выполнения задания 8 минут. За каждый правильный ответ жюри выставляет по одному баллу.

№	Вопрос	Варианты ответов	Ответ
1	Сварочный выпрямитель относится:	1-к оборудованию для сварки; 2-к сварочной оснастки; 3-к приспособлениям для сварки.	1
2	Для чего используется обратный провод?	1-для соединения электрода с источником питания; 2-для соединения изделия с источником питания; 3-для соединения электрода и изделия с источником питания.	2
3	Для какого вида сварки используют сварочные трансформаторы?	1-сварка постоянным током на прямой полярности; 2-сварка переменным током; 3-сварка постоянным током обратной полярности.	2
4	Для какого вида сварки используют сварочные выпрямители?	1-сварка постоянным током на прямой полярности; 2-сварка переменным током; 3-сварка постоянным током обратной полярности.	1,3
5	Какие элекстродержатели получили наиболее широкое применение?	1-вилочные; 2-безогарковые; 3-пружинные.	1
6	Особенностью безогаркового держателя электродов является то, что:	1-электрод зажимается в держателе; 2-электрод приваривается к держателю; 3-используются специальные электроды.	2
7	Для чего может быть использована струбцина?	1-для крепления обратного провода к изделию; 2-для крепления изделия к сварочному столу; 3-при сварке и сборке она вообще не используется.	1,2
8	Как осуществляется плавное регулирование тока в трансформаторе?	1-путем изменения расстояния между обмотками; 2-посредством изменения соединения между катушками обмоток; 3-не регулируется.	1
9	Какую внешнюю вольт-амперную характеристику может иметь источник питания для ручной дуговой сварки?	1-возрастающую; 2-жесткую; 3-падающую.	3
10	Разрешается ли сварщику подключать источник питания?	1-нет, 2. это делает электромонтер; 3-разрешается.	1,2

 

V этап. «Сварщик — профессионал» ( 10 мин) ( слайд 12-13)

«Найти выход из создавшейся ситуации» ( Приложение5) Время выполнения задания – 8 минут. За правильный ответ жюри выставляет 5 баллов.

• I. Ситуация: Ты варишь ответственную конструкцию, дверь по заказу с монтажом и установкой. В процессе сварки твоя дверь деформируется. Твои действия? Можно ли этот дефект работы исправить?

• Предполагаемый ответ: Прежде чем приступить к сварке нужно закрепить дверь с помощью кондукторов или следует сделать прихватки качественными электродами через интервал. Чтобы исправить дефект, нужно закрепить жестко дверь и производить сварку.

• II. Ситуация: Идет дождь, твой бригадир посылает тебя на улицу работать, тебя пощипывает током. Твои действия? Как ты будешь себя вести согласно техники безопасности?

• Предполагаемый ответ : Если идет дождь, то рабочее место сварщика и свариваемый участок металла необходимо защитить от дождя переносными ширмами. Производить сварку качественными электродами. Нужно делать частые перерывы в работе, отключать сварочный трансформатор. Сварщик должен быть в резиновых сапогах.

 

VI этап. «Умный сварщик» ( 10мин) ( Слайд 14-15)

Вставить в предложения пропущенные слова.( Приложение 6) Время на выполнения задания – 8 минут. За каждое правильное слово жюри выставляет один балл.

• 1.Аппарат, преобразующий переменный ток в постоянный при помощи полупроводниковых вентилей называется _________________________________.

• 2.Для зажима электрода при ручной дуговой сварке применяют ________________________.

• 3. Источник расплавления металла при газовой сварке- это ________________________________

• 4.Торцевые поверхности основного металла нагреваемые и расплавляемые при сварке, называются__________________

• 5. Металлический стержень с нанесенной на него обмазкой называется _____________________________.

• 6.При _________________________ токе дуга горит наиболее стабильно, процесс сварки вести легче, особенно при малых токах.
  7. Способность металлов образовывать сварные соединения без трещин, пор и других дефектов называется __________________

• 8. Изменение размеров тела под действием приложенных сил, называется __________________

• 9. Устройство, служащее для смешивания газов и образования сварочного пламени называется _______________.

• 10. Устойчивый электрический разряд, возникающий между электродом и изделием это- ____________________.

VII этап. «Шустрый сварщик» ( 7 мин) ( Слайд 16)

Соревнование на время – кто быстрее и правильно наденет сварочный костюм (робу) и сварочный щиток. Жюри оценивает правильность выполнения задания по пятибалльной системе.

VIII этап. «Сварщик- практик» ( 7 мин) ( Слайд 17)

С помощью сварочного тренажера, зажечь дугу и наложить валик в нижнем положении. Жюри оценивает скорость и правильность выполнения задания по пятибалльной системе.

Рефлексия: Студентам предлагается оценить результат работы при помощи цветных жетонов:

Зеленый – урок понравился

Желтый- не все было интересным на уроке

Розовый- было скучно. ( Слайд 19)

—

В завершении урока, я прочитаю такие стихи.

О рабочих руках много сказано,

  На рабочих руках жизнь лежит,

И с колледжем сердце повязано

    Здесь науки грызем мы гранит!

                                         Чтобы нашей любимой Родине

                                       Свою пользу трудом принести,

                                         Дни учебы уже не забудем мы

                                         На великом и славном пути.

                                         Взвейся, взвейся рабочее знамя,

Над землей Казахстана веет стяг,

                                         Пусть гордиться Родина нами,

                                         Золотыми руками трудяг!( Слайд 20)( 2 мин)

Предоставляется слово жюри, который подводит итог мероприятию, объявляет количество набранных баллов и победившую команду. ( 4 мин)

Итог урока, коментирование и выставление оценок. ( 5 мин)

Приложение1

Таблица для выставления баллов

№	Этапы урока	Баллы
		«Электрод»	«Флюс»
I	Разминка
II	«Прояви смекалку»
III	«Сварщик всезнайка»
IV	«Сварщик — теоретик»
V	«Сварщик -профессионал»
VI	«Умный сварщик»
VII	«Шустрый сварщик»
VIII	«Сварщик практик»
Общая сумма баллов

Приложение 2

Кроссворд «Ассоциация»

1. Сталь

Транспортирование леса по реке.

2.Металл

Основной компонент стали.

3.Неметалл

Нежелательный компонент стали

4.Легирующий элемент

Кожа.

5.Неметалл в составе стали

Составная часть горной породы.                                           

6.Неметалл

Основной компонент стали.

7.Легирующий элемент

Выдающаяся личность.

8.Легирующий элемент

Лес.

Приложение3

«Головоломка»

1.ШО АЛИК

2.БРОН   ТОР

3.ДЕФОРМИРУЕ ТНИК

4.ГЕНЕРА ЦЕВОЕ

5.ОЛОВЯН    ВУ

6.ОЛО   ЛЬТ

7.ЖЕЛЕ    НТ

8. СВА ТОД

Приложение 4

Тест

№	Вопрос	Варианты ответов	Ответ
1	Сварочный выпрямитель относится:	1-к оборудованию для сварки; 2-к сварочной оснастки; 3-к приспособлениям для сварки.
2	Для чего используется обратный провод?	1-для соединения электрода с источником питания; 2-для соединения изделия с источником питания; 3-для соединения электрода и изделия с источником питания.
3	Для какого вида сварки используют сварочные трансформаторы?	1-сварка постоянным током на прямой полярности; 2-сварка переменным током; 3-сварка постоянным током обратной полярности.
4	Для какого вида сварки используют сварочные выпрямители?	1-сварка постоянным током на прямой полярности; 2-сварка переменным током; 3-сварка постоянным током обратной полярности.
5	Какие элекстродержатели получили наиболее широкое применение?	1-вилочные; 2-безогарковые; 3-пружинные.
6	Особенностью безогаркового держателя электродов является то, что:	1-электрод зажимается в держателе; 2-электрод приваривается к держателю; 3-используются специальные электроды.
7	Для чего может быть использована струбцина?	1-для крепления обратного провода к изделию; 2-для крепления изделия к сварочному столу; 3-при сварке и сборке она вообще не используется.
8	Как осуществляется плавное регулирование тока в трансформаторе?	1-путем изменения расстояния между обмотками; 2-посредством изменения соединения между катушками обмоток; 3-не регулируется.
9	Какую внешнюю вольт-амперную характеристику может иметь источник питания для ручной дуговой сварки?	1-возрастающую; 2-жесткую; 3-падающую.
10	Разрешается ли сварщику подключать источник питания?	1-нет, 2. это делает электромонтер; 3-разрешается.

Приложение5

«Найти выход из создавшейся ситуации»

• I. Ситуация: Ты варишь ответственную конструкцию, дверь по заказу с монтажом и установкой. В процессе сварки твоя дверь деформируется. Твои действия? Можно ли этот дефект работы исправить?

«Найти выход из создавшейся ситуации»

• II. Ситуация: Идет дождь, твой бригадир посылает тебя на улицу работать, тебя пощипывает током. Твои действия? Как ты будешь себя вести согласно техники безопасности?

Приложение 6

Вставить в предложения пропущенные слова.

• 1.Аппарат, преобразующий переменный ток в постоянный при помощи полупроводниковых вентилей называется _________________________________.

• 2.Для зажима электрода при ручной дуговой сварке применяют ________________________.

• 3. Источник расплавления металла при газовой сварке- это ________________________________

• 4.Торцевые поверхности основного металла нагреваемые и расплавляемые при сварке, называются__________________

• 5.Металлический стержень с нанесенной на него обмазкой называется _____________________________.

• 6.При _________________________ токе дуга горит наиболее стабильно, процесс сварки вести легче, особенно при малых токах.
  7. Способность металлов образовывать сварные соединения без трещин, пор и других дефектов называется __________________

• 8. Изменение размеров тела под действием приложенных сил, называется __________________

• 9. Устройство, служащее для смешивания газов и образования сварочного пламени называется _______________.

• 10. Устойчивый электрический разряд, возникающий между электродом и изделием это- ____________________.

Открытый урок в рамках декады по профессии » Ручная дуговая сварка во всех пространственных положениях» | Методическая разработка:

                                         ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ  ПО ПРОФЕССИИ:

   15. 01.05. Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

Тема урока:

Ручная дуговая сварка во всех пространственных положениях

Подготовил мастер п/о Чернышева Г.В.

        2018г.

---

План урока производственного обучения

 

Тема урока:  «Отработка приемов ручной дуговой  сварки ».

Вид урока: Повторение

Тип урока: Выполнение упражнений, тренировка навыков.

Цели урока:

    1.  Обучающая: научить учащихся качественно выполнять полуавтоматическую сварку пластин в различных пространственных положениях.

   2.  Развивающая: развитие профессиональной самостоятельности.

   3.  Воспитательная: воспитание любви к избранной профессии.

   4.  Методические приемы: повторение пройденного материала.

   Учебно-производственные работы: сборка и сварка угловых соединений

Материально-техническое обеспечение урока:

   1.  Плакаты,  схемы,  поясняющие технику сварочных работ в угол, карточки-задания,

      «Иллюстрационные пособия сварщика», образцы сварки.

   2.  Сварочный  полуавтомат,   стальные  пластины,

      молоток, зубило, стальные щетки, защитные щитки, спецодежда.

Межпредметные связи:

   1.  Материаловедение.

   2.  Черчение.

   4.  Технология сварочных работ.

Ход урока:

I.  Организационная часть (5мин)

1.  Проверка учащихся по списку(2мин)

2.  Проверка готовности к уроку(3мин)

II. Вводный инструктаж(45мин)

1.Сообщить тему программы

2.Сообщить тему урока

3.Сообщить цель урока

4.  Проверить знания учащихся по пройденному материалу.

№ п/п	Вопрос	Предполагаемый ответ
1.	Что называется сваркой?	Процесс получения неразъемных соединений.
2.	Что такое сварочная ванна?	Расплавленный металл электрода и свариваемых деталей.
3.	Для чего необходима защита сварочной ванны?	Защита необходима для кислорода, который окисляет сварочный шов.
4.	Сущность сварки покрытыми электродами?	Обмазка электрода защищает сварочный шов от проникновения кислорода.
5.	Что называется сварочным соединением?	Соединение деталей, выполняемое сваркой.
6.	Какие бывают типы сварочных соединений?	Стыковые, угловые, нахлесточные, тавровые, торцевые.
7.	Что такое сварочный шов?	Участок сварного соединения, образовавшийся в результате кристаллизации расплавившегося металла.
8.	как подразделяются сварочные швы по положению в пространстве?	На нижние, вертикальные, горизонтальные, наклонные.
9.	Какую роль выполняет зазор при сборке под сварку?	Зазор способствует глубокому проплавлению металла.

 

   Основные требования безопасности труда при полуавтоматической сварке.

  При выполнении сварочных работ существуют опасности для здоровья людей:

  а. Поражение электрическим током.

  б. Поражение глаз и открытых поверхностей кожи рук.

  в. Отравление вредными газами и пылью.

  г. Ожоги от разбрызгивания электродного расплавленного металла и шлака.

  д. Ушибы, порезы в процессе подготовки изделия под сварку и во время сварки.

 6.8. Закрепление материала вводного инструктажа.

№ п/п	Вопрос	Предполагаемый ответ
1.	Что называется сварочным соединением?	Неразъемное соединение, выполненное сваркой
2.	Что называется стыковым соединением?	Сварное соединение двух  элементов примыкающих друг к другу различными поверхностями
3.	Что называется угловым соединением?	Сварное соединение двух элементов, расположенных под углом друг к другу в месте примыкания их краёв
4.	Что называется нахлесточным соединением?	Сварное соединение, в котором свариваемые элементы расположены параллельно и частично перекрывают друг друга
5.	Что называется торцевым соединением?	Сварное соединение, в котором торцевые поверхности элементов примыкают друг к другу
6.	Что называется тавровым соединением?	Сварное соединение, в котором торец одного элемента примыкает под углом к основной поверхности другого элемента

III. Текущий инструктаж (4ч.40мин).

1. Отработать навыки приемов ручной дуговой  сварки пластин в различных пространственных положениях.

2. Обход учащихся по рабочим местам.

3. Проверка правильности организации рабочего места.

4. Соблюдение правил безопасности труда.

5. Правильность выбора питания.

6. Выбор режима сварки.

7. Технология сварки.

8. Контроль  за правильностью выполнения заданий.

 IV. Заключительный инструктаж (20мин).

I. Анализ  выполненного задания.  Недостатки и  ошибки допущенные в работе

обучающихся и способы их устранения.

2. Обсуждение качества выполненной работы.

3. Сообщение оценок по итогам урока.

4. Уборка рабочих мест мастерской

        

        Практическое задание по теме «Ручная дуговая  сварка»

Как самостоятельно научиться правильно сваривать металл: урок электродуговой сварки инвертором

На дачном участке, у себя в частном доме, гараже или собственной мастерской часто бывают случаи, когда требуются навыки сварщика. Особенно данные навыки полезны при ведении строительства собственными силами. А научиться, как пользоваться электросваркой и использовать ее для своих нужд довольно просто. Для этого нужно понимать основы сварки металла, знать некоторые профильные секреты и научиться ими пользоваться.

Основы сварки

Суть электросварки металла состоит в следующих действиях. Силовой агрегат в виде трансформатора или инвертора вырабатывает определенной мощности ток, который подается по кабелям к специальному электроду из металла. Между металлической заготовкой, приготовленной к сварке и электродом возникает электрический разряд, образуя устойчивую высокотемпературную электрическую дугу, расплавляющую металл. При этом образуется точечная ванночка кипящего металла, в которой плавится и сам электрод, выполняющий одновременно роль присадочного материала.

Сварщик, передвигая дугу, формирует шов, в котором кипящий метал обоих свариваемых между собой заготовок перемешивается образуя единое монолитное соединение.

Виды электросварки

Электрическая дуга горит за счет мощного тока подаваемого к электроду. Ток может быть переменным и вырабатываться сварочным трансформатором или постоянным, подаваемым к месту сварки от инвертора:

• Трансформатор. В зависимости от модели может подключаться к сети 220 либо 380 V. Но работать с этим агрегатом новичку будет сложно, так как при переменном токе электродуга непостоянна и удерживать ее человеку с небольшим опытом сварочных работ довольно трудно. При этом дуга создает шум и ей свойственно разбрызгивать кипящий металл из ванночки. Сам трансформатор отличается большим весом, громоздкостью и создает значительные перепады напряжения в электросети особенно в момент зажигания электродуги. Это, естественно, отрицательно воздействует на бытовую технику.
• Инвертор. Выдает к электроду постоянный ток, преобразованный из переменного, который он получает от централизованной электросети напряжением 220 V. Аппарат имеет небольшой вес, компактный, работает бесшумно и практически не влияет на напряжение в сети, отличается высокой производительностью. Подаваемый к электроду постоянный ток обеспечивает устойчивое горение электродуги, которой даже можно варить жесть, благодаря чему ее проще контролировать и перемещать при сварке.

Именно такой аппарат должен использовать начинающий мастер для приобретения сварочных навыков.

Технология процесса

Электросварка относится к высокотемпературному процессу плавки металла. Чтобы было понятно, как правильно сваривать металл электросваркой, нужно отчетливо осознавать все происходящие процессы:

1. Электродуга зажигается при прикосновении электрода к металлу, после чего между ними образуется небольшое расстояние (2−5 мм) которое требуется постоянно удерживать. Под воздействием дуги металл свариваемых заготовок и электрода плавится и перемешивается.
2. Объем сварной ванночки зависит от подаваемого на электрод напряжения, ее положения в пространстве, скорости, с которой перемещается электродуга, размера и формы кромок свариваемых заготовок и других аспектов. Средняя глубина ванночки обычно составляет около 6 мм, длина порядка 10−30 мм, а ширина в пределах 8−15 мм.
3. Покрытие электрода при сгорании образует облачко газа, которое защищает дугу и расплавленный металл от окисления при взаимодействии с воздухом, а также обеспечивает поддержку определенной температуры, необходимой для плавления металла.
4. В момент, когда горящий электрод перемещается из точки, в которой только что был расплавлен металл, начинается процесс кристаллизации и остывания шва, соединяющего сваренные детали. При этом на его поверхности образуется корка шлака, которая в дальнейшем сбивается молотком.
5. Образовавшийся на поверхности расплавленного металла шлак от покрытия электрода также способен держать температуру во время кристаллизации металла одновременно, не допуская к нему кислород из воздуха.

Рабочие инструменты сварщика

Инверторы для сварки продаются уже с комплектом кабелей с электродным держателем и прищепкой для массы. Но при покупке все эти рабочие элементы рекомендуется тщательно осмотреть, чтобы убедиться в их качестве.

Сварочные кабели должны быть покрыты гибкой резиновой изоляцией с надежными контактными наконечниками из латуни и подходить к разъему выбранного аппарата. Если инвертор рассчитан для работы в пределах 150А — его кабеля должны иметь сечение около 16 мм². При силе тока в 200А — 25 мм², а свыше 250А — желательно использовать сечение 35 мм². Также нежелательно удлинять провода, так как это снижает мощность тока, подаваемого к электроду.

Держатель электродов. Является самым важным инструментом сварщика, потому, что им производится основная манипуляция электродугой при сваривании металла. Обычно это качественно изолированный и совершенно безопасный держатель в виде прищепки. Эта модель удобна тем, что после замены, перед тем как варить электродом, его можно выставить не только перпендикулярно по отношению к держателю, но и выставить определенный градус в 45^о.

Зажим, при помощи которого масса подключается к свариваемой заготовке, должен иметь мощную пружину и латунные контакты.

Кроме всего этого, сварщик должен быть обеспечен:

1. Защитной маской, которая не пропускает вредные лучи сварочной дуги.
2. Перчатки и одежду из плотного, непрогораемого материала и кожаной обувью.
3. Подсобными инструментами в виде комбинированного молотка с зубилом и металлической щетки.
4. Ведром с водой или огнетушителем.

Электроды выбираются в зависимости от толщины металла, который будет свариваться. Мощность напряжения для сварки выставляется в расчете от используемого диаметра электрода, при этом следует отталкиваться от значения — на 1 мм диаметра электрода достаточно мощности в пределах 30−40 А.

Желательно данное значение не превышать, иначе электрод будет вместо спокойной плавки металла просто выдувать его из ванночки.

Азы электродугового способа

В рекомендациях, как научиться варить инвертором, рекомендуется обратить внимание именно на начало процесса сварки. Прежде чем начать работу, следует выставить свариваемые заготовки в заданное положение, а при надобности надежно их зафиксировать на рабочем столе. Для пожарной безопасности рядом должно находиться ведро с водой. Во избежание случайного возгорания нельзя производить сварку на основании из дерева. Не допускается разбрасывать горячие огарки электродов в зоне ведения сварных работ.

Розжиг электродуги и наложение шва

Чтобы зажечь дугу без залипания электрода рекомендуется его наклонить к металлической заготовке под углом примерно около 60⁰ и произвести им скользящее движение (примерно, как спичку о коробок). После того как появится искра, электрод следует оторвать от металла на расстояние не более 3−5 мм и удерживать его в таком положении на протяжении всего процесса сварки. Если электрод во время розжига дуги залипнет к поверхности металла, его нужно просто качнуть из стороны в сторону и повторить попытку розжига.

Электрод во время горения дуги нужно медленно перемещать вдоль свариваемых кромок металлических заготовок, плавно совершая им колебательные движения. Этими движениями расплавленный под большой температурой металл как бы «сгребается» в центр ванночки, образуя монолитный, слегка выпуклый шов.

После того как электрод сгорит до минимального размера, его следует заменить новым. После этого удаляется шлак с наваренного шва, а затем на расстоянии примерно около 10−12 мм от углубления, которое образовалось в конце проваренного шва, зажигается электродуга.

После этого электрод возвращается к углублению, заполняется кипящим металлом от электрода, и работа продолжается.

Манипуляция электродом

Перед тем как научиться варить инвертором, нужно познакомиться с траекториями движения электрода, которые нужно делать при сварочных работах. Они могут выполняться по трем направлениям:

1. Поступательные движения. Небольшие колебательные движения дуги производятся вдоль свариваемого шва. Для этого достаточно поддерживать стабильное горение электродуги определенной длинны.
2. Поперечные движения из стороны в сторону выполняются для формирования определенной ширины сварного шва. Обычно используется для перекрытия ранее наложенных сварных швов.
3. Продольное направление. Формируется обычный, но тонкий шов определенной высоты, которая образуется в зависимости от скорости движения электрода и его диаметра. Для придания образовавшемуся шву большей прочности он перекрывается новым, выполненным с помощью поперечного движения электродуги.

На практике при сварке особенно толстого металла используются все три движения, которые производятся по очереди при последовательной накладке очередных швов друг на друга.

Кроме классических манипуляций у каждого сварщика со временем вырабатывается личный почерк. Но главная работа заключается в хорошей проплавке кромок свариваемых деталей и создание шва заданной высоты и ширины.

Работа с трубами

Ручной дуговой сваркой могут накладываться вертикальные, горизонтальные и потолочные швы и самый простой — сварка в нижнем положении. Например, отопление, при горизонтальном положении трубопровода сварка выполняется практически во всех пространственных положениях. Кроме этого, если труба расположена вертикально, накладывается только горизонтальный шов.

Трубу можно самостоятельно заварить путем ее поворота вокруг своей оси, используя газовый аппарат или инвертор. В данном случае ее сваривают вертикальным швом или в нижнем положении.

Если толщина стенок свариваемых труб не более 6 мм, на стык накладываются два шва: коренной и перекрывающий слой. При толщине стенок в диапазоне 6−12 мм накладывается не менее 3 слоев. Если металл имеет толщину больше 19 мм, тогда шов формируется из четырех и более слоев.

Каждый наложенный шов обязательно должен освобождаться от шлака и тщательно зачищаться, после чего разрешается накладывать очередной слой.

Самым ответственным швом является первый (коренной). Он полностью расплавляет кромки трубы и после окончания сварки тщательно проверяется на наличие пор и трещин. Если таковы обнаруживаются, они вырезаются, и это место проваривается по-новому.

Второй слой и все следующие выполняются в более медленном темпе, при этом начало каждого нового слоя должно исходить от предыдущего со смещением в пределах 15−30 мм. Завершающий верхний слой должен плавно сливаться с поверхностью металла свариваемой трубы и иметь определенный катет.

Для улучшения качества проваренного стыка трубы новый слой по отношению к предыдущему ведется в обратном направлении.

Несколько советов мастера

Чтобы лучше усвоить практические уроки электросварки, желательно начинать тренироваться с умения накладывать швы на толстом металлическом листе. На нем легче научиться манипулировать электродугой, накладывая самые различные швы, используя простые размеренные движения электрода. Полученные навыки помогут прочувствовать, под каким углом электрода и при каких движениях лучше получается шов и в дальнейшем помогут выработать определенный стиль владения держателем.

Сваривать две заготовки длинным сплошным швом сразу не рекомендуется. При температуре шов будет стягиваться, и сваренная деталь деформируется. Чтобы этого не произошло, заготовки следует временно скрепить между собой небольшими точечными прихватками с шагом примерно 80 — 250 мм. При этом шаг зависит от размеров заготовок, приготовленных к сварке.

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Урок технологии сварочных работ по теме «Сварочные соединения и швы»

Цели:

• Изучить виды сварных соединений и швов; систематизировать полученные знания.
• Воспитать трудолюбие, уважительного отношения к своей будущей профессии.
• Развить память, мышление, внимание.

Оборудование:

1. Авторская презентация.
2. Компьютер.
3. Экран.
4. Мультимедийная установка.
5. Раздаточный материал.
6. Образцы сварных соединений (стыковое, нахлесточное, тавровое) и сварных швов (стыковое, угловое).
7. Пластины размером 8х5 мм.

Ход урока

На экране авторская презентация.

Приложение 1

Слово учителя:

1.

“Волну встречают грудью корабли,
Гудят мосты под ветрами натружено,
Уходят в космос спутники Земли…
И всюду, сварщик, есть твой труд!
Заслуженно
Гордишься ты профессией своей
И, если надо, не считаясь с отдыхом,
Творишь ты мир и счастье для людей
Горячим сердцем, сварки жарким сполохом”

От качества соединений зависит успех дела и технический прогресс.

Создавая новое или укрепляя действующее, человек всегда стремился соединить различные детали. Одним из уникальных способов соединения материалов является сварка.

В настоящее время ручная дуговая сварка является самым распространенным способом получения сварных соединений и швов. Кромки свариваемого изделия и присадочный металл расплавляются сварочной дугой, горящей между покрытым электродом и изделием. Сварной шов образуется за счет расплавленного расплавления металла свариваемых кромок и плавления стержня сварочного электрода.

Основными видами ручной дуговой сварки являются:

— Механизированная дуговая сварка плавящимся электродом в защитном газе. Кромки свариваемого изделия расплавляются дугой, горящей между изделием и плавящейся электродной проволокой, непрерывно поступающей в дугу и служащей одновременно присадочным материалом. Дуга расплавляет проволоку и кромки изделия, образуя сварочную ванну. Дуга, металл сварочной ванны, плавящийся электрод и кристаллизующийся шов защищены от воздействия воздуха газом, подаваемым в зону сварки горелкой. По мере перемещения дуги сварочная ванна кристаллизуется, образуя, сварной шов.

— Ручная дуговая сварка неплавящимся электродом в защитных газах. Кромки свариваемого изделия и присадочного металла расплавляются дугой горящей между неплавящимся электродом и изделием. Дуга, сварочная ванна, торец присадочной проволоки, и кристаллизующийся шов защищены от воздействия воздуха газом, подаваемым в зону сварки горелкой.

2. Сварные соединения.

У учеников на столе лежат образцы сварных соединений и раздаточный материал.

Приложение 2

Слово учителя:

Сварное соединение – неразъемное соединение элементов, выполненное при помощи сварки. Стыковое соединение – сварное соединение двух плоских или трубных элементов, примыкающих друг к другу торцевыми поверхностями.

Нахлесточное соединение – сварное соединение, в котором свариваемые элементы расположены параллельно и частично перекрывают друг друга.

Торцовое соединение – сварное соединение, в котором основные поверхности примыкают друг к другу без перекрытия торцов.
Угловое соединение – сварное соединение дух элементов, расположенных под углом друг к другу и сваренных вместе примыкания краев.
Тавровое соединение – сварное соединение, в котором торец одного элемента примыкает под углом к основной поверхности другого элемента.

3. Практическая работа:

У учеников на столе лежат пластины. По заданию учителя они складывают пластины в соединения: стыковое, нахлесточное, тавровое.

4. Слово учителя:

Сварное соединение состоит из:

(образец сварного соединения)

— основного металла свариваемых между собой деталей, который нагревается в процессе сварки выше температуры 100⁰ С;
— околошовной зоны, представляющей собой основной металл свариваемых деталей, которые нагреваются в процессе сварки свыше 100⁰ С, но не ниже температуры плавления;
— сварного шва, представляющего собой литой сплав основного и присадочного металла.

5. Сварные швы.

На экране авторская презентация.

Приложение 1

Слово учителя:

Приложение 3

В зависимости от типа сварного соединения, различают стыковые и угловые сварные швы

Стыковой шов – сварной шов стыкового соединения плоских или трубных элементов

Приложение 4

Характеризуется :

— шириной шва,
— высотой усиления,
— глубиной провара.

Угловой шов – сварной шов углового, нахлесточного и таврового соединения.

Характеризуется:

— катетами,
— высотой шва.

По пространственному расположению сварные швы различают: в нижнем, в вертикальном, горизонтальном, в потолочном расположении сварного шва и в положении “в лодочку”.

Учитель показывает на образцах сварных швов.

6. Практическая работа: ученики складывают по заданию учителя из пластин сварные соединения: стыковое, нахлесточное, тавровое и поочередно устанавливают в нижнее положение сварного шва, вертикальное, горизонтальное и потолочное.

Сварные швы по выполнению:

Приложение 1

Односторонний сварной шов, выполненный с одной стороны, и двусторонний сварной шов, выполненный с двух сторон.
Многослойный сварной шов: сварной шов, поперечное сечение которого заварено не менее чем за два слоя.

7. Повторение и закрепление пройденного материала.

Вопросы для учащихся:

1. Назовите виды сварных соединений.
2. Назовите два основных вида сварных швов.
3. Назовите сварные швы, выполненные в пространственном расположении шва.
4. Какие бывают сварные швы по внешнему виду?
5. По протяженности сварные швы бывают?
6. По выполнению сварные швы бывают?
7. Какие сварные швы по числу слоев и проходов, вы узнали?

8. Практическая работа:

На компьютере с помощью универсальной программы оболочки “Hot Potatoes” решить кроссворд “Сварные швы”. Приложение 5

9. Подведение итогов:

Учитывая работу учеников, выставляются отметки.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.

Урок 1. | Уральский Боцман

Часто встречаю на форумах статьи, как советуют правильно выполнять сварочные работы по металлу и честно сказать- накипело, люди чуть чуть научившись поддерживать горение сварочной дуги, начинают учить других как сваривать металл толщиной 1 мм и многое другое. Я же хочу вам преподать уроки производственного обучения для совсем начинающих. Первое что вы должны запомнить — работа со сварочным аппаратом — это работа в действующей электроустановке, что как известно опасно для жизни. Ваша одежда и обувь всегда должна быть сухой, используйте сварочные рукавицы из плотного брезента или спилка.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.Урок 1.

При сварочных работах пользуйтесь защитной маской.Наша промышленность выпускает сварочные маски с автоматическим затемнением стекла, если вам позволяют средства можно приобрести такую маску, но ее недостаток в том, что при минусовой температуре она не работает, простая маска стоит в десятки раз меньше, светофильтр подбирается по остроте зрения, в идеале вы должны видеть только спираль обычной лампочки освещения.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.Урок 1.

Никогда не выполняйте сварочные работы в сырую погоду, не беритесь при включенном сварочном аппарате за токо ведущие части, при зачистке сварочного шва всегда пользуйтесь защитными очками. Как я уже писал в своей прошлой статье, лучшее что выпускает наша промышленность- сварочный аппарат «Ресанта», а сварочные электроды это ОК 46.00

Для начинающих я рекомендую электроды диаметром 3 мм.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.Урок 1.

Первое что вы должны сделать прежде чем приступить к сварке металла — это научиться правильно зажигать сварочную дугу и поддерживать ее горение до полного сгорания электрода, не нужно никуда спешить и пытаться что то сваривать, у вас все будет получаться если вы прислушаетесь к моим рекомендациям. Сварочная дуга зажигается двумя способами- чирканием по металлу или опиранием, не нужно давить на электрод или долбить по свариваемой поверхности, просто поднесите конец электрода к свариваемому металлу, металл перед сваркой должен быть зачищен до блеска от краски или ржавчины.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.Урок 1.

Возьмите для этого пластину или кусок уголка толщиной 4-6 мм, проведите мелом прямую черту и при зажигании электрода старайтесь вести сварку прямо по черте, слегка касаясь металла обмазкой электрода, ваша рука должна быть зафиксирована в локте, работает кисть руки, по мере сгорания электрода у вас будет получаться сварочный шов, не нужно тянуть электрод и спешить, он у вас будет просто таять, а вы будите медленно его подавать в сварочную ванну, выдерживая постоянный зазор между металлом и концом электрода.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.Урок 1.

Угол наклона электрода по отношению к шву 45 градусов.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.Урок 1.

Держатель для электродов я бы рекомендовал сделать самому, тот чем комплектуется сварочный аппарат слабо держит электрод и нагревается при работе, но не выбрасывайте фирменный держатель, возможно ваш сварочный аппарат на гарантии и всякое может случиться, у вас его примут на обмен только в том случае, если он соответствует заводской комплектации. Я бы советовал купить вам кабель сечением 25 квадрат в резиновой изоляции, 10 метров на плюсовую клемму- держатель и 5 метров на минусовую клемму- масса, у вас будет больше простора для работы и не нужно постоянно таскать за собой сварочный аппарат. Чтоб не путаться в кабелях, намотайте на плюсовой красной изоленты.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.Урок 1.

Поверьте у вас все получится, если вы прислушаетесь к моим советам. Для всех кому интересна тема по сварке металлов я буду писать и показывать на фото на своем канале методы и виды сварочных швов и соединений.

Сварка металлов ручной дуговой сваркой, советы профессионала и мастера производственного убучения.Урок 1.

Понравилась статья ? Заходите на мой канал, узнаете много интересного.

7 советов начинающему сварщику. | ИТЦ ГЕЛЛИОС

СОВЕТ №1

Используйте современный сварочный инвертор, так как он проще в использование чем обычный трансформатор. К тому же трансформатор сильно перегружает сеть, особенно в момент залипаниия электрода, имеет большой вес и габариты. Поэтому не экономьте, купите сварочный инвертор.

СОВЕТ № 2

купите электроды с рутиловым покрытием (например, марки МР-3С, R143, Е6013), такие электроды в сварке менее капризны и легче поджигаются.

Если вы новичок, не покупайте и не используйте электроды типа УОНИ (с основным покрытием).

По диаметру электродов — самые универсальные диам. 3мм, но если вы будете сваривать металл меньше 3 миллиметров, постарайтесь купить электроды диам. 2мм.

СОВЕТ № 3

Выставьте ток на сварочном аппарате 100-110А, подсоедените кабель заземления к аппарату, начинайте варить: наклоните электрод под углом 45 градусов к поверхности, прикоснитесь кончиком электрода к детали.

СОВЕТ № 4

После поджига дуги старайтесь сохранять такой же угол 45 град, прижимая электрод к детали. Это позволит «держать» дугу, т. к при большом зазоре дуга быстро рвется и шов будет плохим. Управляющая электроника инвертора не даст электроду прилипнуть, поэтому можно не держать зазор , а просто водить электродом прямо по поверхности детали. Не спешите, двигайте электродом медленно , со скоростью медленно ползущего муравья)

СОВЕТ № 5

В случае прожига дырки, уменьшите ток и/или используйте электродов поменьше диаметром.

СОВЕТ № 6

закончили сварку- подождите немного, после этого молоточком отбейте шлак, и если нужно, еще раз сварите те места, где шов не получился.

СОВЕТ № 7

Используйте маску- хамелеон. С обычной маской вы НЕ ВИДИТЕ место сварки, поэтому приходится либо работать в слепую (не всегда возможно,)либо начинать сварку с поднятой маской, быстро ее опуская. Даже профессионалы при этом могут пропустить начало сварки и поймать «зайчика», а что говорить про человека без опыта. Поэтому особенно для любителей и начинающих маска сварщика нужна,чтобы не повредить глаза!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсы и обучение дуговой сварке, школа дуговой сварки

Лейтон — Мэри:

Я выучил греческий и теперь успешно работаю в Греции летом. Большое спасибо!

Манчестер — Тревор:

Я посещал курс словацкого языка в вашей школе. Могу сказать, что я очень доволен полученными знаниями!

Ромфорд — Кристина:

Мы с братом начали онлайн-курс голландского языка в вашей школе.Мы рады, что нашли такую ​​современную и доступную школу!

Шеффилд — Мелинда:

Я только что закончил курс японского языка. Это был прекрасный опыт, большое спасибо, ребята!

Стратфорд — Ник:

Я изучаю итальянский в вашей школе, и я более чем доволен.

Лондон — Лорен:

Я закончил курс сербского в вашей школе и могу сказать, что теперь говорю свободно.Спасибо, Академия Оксфорд !!!

Бирмингем — Гарри:

Академия Оксфорд — лучшая !!! Я выучил турецкий с тобой! ПРОСТО ПРОДОЛЖАЙТЕ, ТЫ ЛУЧШИЙ!

Чтение — Мелисса:

Мне просто нужно было сказать, что ты лучший! Я закончила курс китайского и теперь всем рекомендую!

Лондон — Рон и Сьюзи:

Мы записали нашу девочку на курс французского, когда ей было пять лет.Она приобрела все необходимое для учебы, и мы очень довольны. Мы продолжим наше сотрудничество, когда вы обязательно снова понадобитесь нам! Привет!

Лейтон — Руперт:

Я начала курс латыни в вашей школе, что мне очень помогло, так как я учусь на фармацевтическом факультете. Спасибо, Академия Оксфорд, за помощь в поступлении на третий курс !!!

Манчестер — Крис:

Я хожу на уроки венгерского в вашей школе.Престижность учителям и остальной команде!

Вестминстер — Наташа:

Я успешно закончила курс украинского языка в вашей школе. Теперь могу сказать, что вы лучший по качеству и цене !!!

Лондон — Льюис:

Я начал уроки немецкого языка в вашей школе. У меня нет ничего, кроме слов похвалы вашим учителям и классной организации.

Ливерпуль — Саша:

В прошлом году я закончил курс норвежского языка в вашей школе.Я рекомендую вас всем, так как вы действительно лучшие.

Йорк — Мэтью:

Недавно я начал изучать французский язык в вашей школе и сейчас очень доволен. Просто так держать!

Лондон — Билли:

Я почти закончил курс норвежского языка, который мне нужен для работы. Я доволен знаниями, полученными в вашей школе.

Манчестер — Хелен:

Я только начал курс норвежского! Ваша школа самая лучшая, чему я очень рада !!!

Бристоль — Дерек:

Я посещаю онлайн-классы греческого языка.Вы, ребята, потрясающие !!

Ливерпуль — Лиз:

Я начала с другом курс немецкого языка, который нам понадобился для школы. У нас обоих дела идут намного лучше, и мы продолжим занятия в вашей школе!

Лондон — Эндрю:

Я закончил курс сербского в прошлом году и просто хотел поблагодарить вашу школу!

Манчестер — Брэд:

Привет, Академия Оксфорд! Я закончила курс итальянского языка в вашей школе и очень довольна тем, что я узнала.

Брайтон — Крис:

По рекомендации друга я записал своего сына на курс немецкого языка в вашей школе. Он знает все больше с каждым днем, и он очень счастлив, как и я. Я упоминаю вас и рекомендую вас везде.

Ливерпуль — Дэвид:

Я успешно выучил французский в вашей школе. С наилучшими пожеланиями для каждого из вас!

Элисон, Эдинбург:

У меня есть только слова похвалы для всех в Академии Оксфорда — вы профессиональные и чрезвычайно квалифицированные преподаватели.

Мойра, Ливингстон:

Благодаря Akademija Oxford я нашла работу. Ты потрясающая!

Джон, Кардифф:

Я оплатил множество курсов в поисках идеального профессионального образования. Академия Оксфорд, без сомнения, просто выделяется.

Бен, Брайтон:

Мне срочно нужен перевод на французский. Я искал и нашел Академию Оксфорд в Интернете.Буквально через несколько часов я получил перевод на свою электронную почту. Ты замечательный!

Мишель, Лейтон:

Я закончил курс автомеханика, теперь у меня есть работа. Я просто не знаю, где бы я был без вас, ребята. Спасибо!

Элисон, Бристоль:

У вас лучшая программа обучения бухгалтерскому учету. Я легко закончила трехмесячный курс. Престижность!

Даг, Шеффилд:

Я был в Сербии несколько раз по делам и редко встречал такой профессионализм и хорошее обслуживание.У меня есть только слова похвалы для вас.

Аманда — Вест-Энд, Лондон:

Моя дочь получила высшее медицинское образование в Академии Оксфорда! Я только хотел пожелать вам всего наилучшего и поблагодарить вас!

Елена, Глазго:

Я нахожу невероятным то, что я могу найти переводчиков на любой язык в одном месте, без необходимости переходить от одного переводчика к другому.

Салли, Бристоль:

Я всегда хотел профессионально готовить, и теперь я могу это сделать благодаря коллективу Академии Оксфорд.

Серена, Кардифф:

Akademija Oxford — лучшее, что я нашел во время моего пребывания в Сербии. Большое спасибо.

Давид, Чтение:

Я закончил курс погрузчиков и просто хотел поблагодарить замечательных ребят из Академии Оксфорда.

Ливерпуль — Уильям:

К сожалению, даже с высшим образованием мне не удалось найти работу. Я поступил на курсы по сварке и начал работать в компании, где проходил стажировку.

Бристоль — Джорджиана:

Я закончил болгарский язык, а также немецкий язык на уровне B2 в вашей школе иностранных языков. Я просто хочу сказать: ВЫ, ПАРНИ, ГОРЯЧИЕ!

Брэдфорд — Сэм:

Я выбрала онлайн-курс веб-дизайна в Академии Оксфорда.Это было здорово и очень полезно, спасибо!

Ньюкасл — Салли:

Я начал курс сербского языка с самого начала и достиг уровня B2. Поскольку я очень доволен учителем и уроками, я планирую продолжить занятия до конца.

Йорк — Ирэн:

Я закончил курс переподготовки в Академии Оксфорда и сейчас ищу работу получше.

Лондон — Джордж:

Заботливый, быстрый и добрый. У меня есть только слова похвалы!

Карлайл — Хелен:

Я был так взволнован, когда узнал, что могу изучать норвежский не выходя из дома, благодаря онлайн-классам, организованным в вашей школе иностранных языков. Вы определенно можете приобрести все, как на обычном групповом курсе, и я рекомендую этот курс тем из вас, у кого нет свободного времени.

Гринвич — Ева:

Мне нужен был сертификат о знании сербского языка для подачи заявления на факультет в Сербии. Я был поражен, как быстро вы, ребята, все закончили!

Вест-Энд, Лондон — Джонатан:

Я закончил курс немецкого языка на уровне А1 и сразу поступил на А2, так как ты лучший. Так держать!

Дарем — Дебби:

Я прошел подготовительный курс французского языка, теперь у меня есть диплом DELF.Я был очень доволен своим учителем.

Ньюкасл — Дан:

Онлайн-уроки отличные, я не выходила из дома и приобрела отличные знания испанского языка.

Брайтон — Билл:

Скажу только, что эти ребята профессионалы.

Бедфорд — Джейн:

Вы всегда были и останетесь для меня настоящими профессионалами.

Линкольн — Джанет:

Мой ребенок изучает французский язык онлайн.Могу просто сказать спасибо учителю, она довольно профессиональна.

Кроули — Эндрю:

Моя жена, дети и я учим немецкий язык, и мы более чем довольны ценами, а также классами.

Бирмингем — Джош:

Мне так приятно, что где бы я ни был, я могу посещать ваши занятия — вы везде! Престижность!

Карлайл — Джейми:

Мы наняли переводчика, который нам был нужен для нашей свадьбы, и от всей души благодарим вас!

Ливерпуль — Эмили:

Я закончил онлайн-курс венгерского языка, уровень А1.Это был замечательный опыт!

Гастингс — Брайан:

Я закончила курсы повара, с вашей рекомендацией лучшего ресторана. Я узнал все, что мне было нужно, ведь вы и ваши соратники, без сомнения, номер один!

Лондон — Мэри:

Я хожу на курсы косметолога, а после окончания я начинаю работать в салоне, где я сейчас стажер. Спасибо, Академия Оксфорд!

Манчестер — Мэтт:

Я открыл свой магазин после того, как закончил курс портного в вашей школе.Вы лучшие, ребята, продолжайте!

Лейтон — Дэвид:

Могу порекомендовать обучение в Академии Оксфорда. К сожалению, мне пришлось сменить род занятий, поскольку обычная зарплата важнее, чем ее полное отсутствие. Теперь я управляю земснарядом и имею постоянный доход. Вы, ребята, очень мне помогли и хорошо тренировали. Спасибо.

Лидс — Майя:

Закончила обучение, теперь работаю в мастерской по ремонту обуви с Дипломом Оксфордской Академии.Спасибо вам, ребята!

Ливерпуль — Марка:

Чтобы сохранить работу, мне нужно было иметь сертификат ECDL, по которому я нашел курс в Академии Оксфорда — доступный мне даже из-за границы!

Мэнсфилд — Ник:

Merci, Академия Оксфорд. Ваш интенсивный курс французского был идеальным!

Кесвик — Крейг:

Нам так повезло, что ваше агентство доступно везде.Вы переводите документы максимально быстро, а качество гарантировано.

Личфилд — Боб:

Я закончил обучение сварщика и сдал экзамен в экзаменационной комиссии Академии Оксфорда, и у меня есть только слова похвалы.

Кейли — Виктория:

Мне нужен был венгерский из-за моего мужа и его семьи, и я выучила его благодаря тебе !!

Литтлхэмптон — Фред:

Благодаря вашему курсу я открыла собственную массажную студию!

Ньюкасл — Сьюзи:

Если вам когда-нибудь понадобится курс норвежского онлайн, просто позвоните в Akademija Oxford, у них есть все, что вам нужно! Спасибо ребята!

Брайтон — Остин:

Я закончила ваш курс массажа, перевела диплом на английский и жду начала работы на круизере.

Ланкастер — Мардж:

Я сдал экзамен Гете, просто чтобы позволить вам. Tnx, ребята !!!

Лондон — Софи:

Я закончил курс венгерского языка и профессиональную подготовку для ПА и начал работать. И у меня есть мотивация продолжать совершенствоваться — спасибо, Академия Оксфорд!

Честер — Дэниел:

Я закончил сербский уровень A1, а теперь начал A2.У меня все отлично, ты молодец!

Глостер — Ли:

Я выучил шведский, и теперь я в Швеции, очень хорошо общаюсь!

Бирмингем — Митчелл:

Вы делаете перевод документов простым делом. Спасибо!

Саутгемптон — Пиранья:

Я прошел курс сербского языка в Академии Оксфорда, и я очень доволен качественными занятиями, которые вы можете предложить…

Ньюкасл — Тиара:

Благодаря вам и вашим соратникам я успешно закончила курс массажа.Ты самый лучший!

Шеффилд — Джоанна:

Престижность Академии Оксфорд и самый быстрый переводческий сервис. Вы самые доступные и самые лучшие!

Дарем — Люк:

Я закончил ПТУ на повара, теперь работаю в ресторане. Я никогда не был так счастлив, спасибо, Академия Оксфорд!

Труро — Бонни:

Я закончила курс косметологии с помощью Академии Оксфорд и их сотрудников, которые позже наняли меня.Спасибо, ты потрясающий!

Лондон — Нелли:

Я закончила курс косметолога, теперь у меня есть собственный салон, и я всем в долгу перед вами, Akademija Oxford.

Лейтон — Анджела:

Я закончил курс веб-дизайна в вашей компьютерной школе, который мне всегда нравился. Я рад, что узнал об Академии Оксфорд.

Уэйкфилд — Стефан:

Я закончил компьютерный курс, и мне остается только сказать, что команда и преподаватели лучшие!

Лестер — Вера:

Я работаю фармацевтом, что требовало навыков работы с компьютером.В Академии Оксфорда я посетил несколько курсов более высокого уровня, и теперь все стало намного проще. Всем спасибо!

Ноттингем — Лиза:

Я закончила курс в вашей школе красоты, уехала за границу и открыла свой бизнес. Я должен вас за это поблагодарить, Академия Оксфорд!

Лидс — Билл:

Благодаря вам наконец-то у меня есть диплом и квалификация. Престижность Академии Оксфорд!

Манчестер — Деннис:

Я искал различные компьютерные школы, но нигде не нашел цены, которые у вас есть, что, наконец, позволило мне получить повышение.Спасибо!

Нортвич — Серена:

Мне нужен был перевод на словенский, и вы быстро и профессионально его предоставили. Большое спасибо!

Херефорд — Мик:

Вы повсюду, и вас так легко найти. Спасибо, теперь у меня свой бизнес.

Дерби — Джорджиана:

Благодаря Akademija Oxford я успешно закончила курс мужского парикмахера, и теперь объединяю усилия с дочерью — мы открываем мужской и женский парикмахерские.

Ньюпорт — Оливия:

Я никогда не верил в уроки по скайпу, но вы показали мне, что я ошибался, и теперь я просто поражен. Вы предлагаете качество, оперативность и организованность — спасибо вам за это.

Рипон — Салли:

Я выучил русский язык онлайн, и теперь я достаточно хорошо владею им. Большое спасибо!!!

Плимут — Амелия:

Спасибо моему учителю и Академии Оксфорд за помощь в улучшении моих знаний и сдаче экзаменов ECDL!

Ньюхейвен — Нед:

Если кому-то нужен перевод, заверенный судебным переводчиком, я бы порекомендовал Akademija Oxford.Я был поражен их эффективностью и скоростью! Спасибо!

Ванна — Марка:

Я хотел бы поблагодарить внимательный персонал Академии Оксфорд за быстро организованное обучение и экзамены для оператора строительной техники. С вашим дипломом я теперь работаю !!!

Ньюкасл — Тина:

Я прошла курс маникюра в Академии Оксфорда и уже купила все необходимое оборудование, чтобы открыть собственный салон! Большое вам спасибо, и я всем рекомендую добрую команду Академии Оксфорд !!

Манчестер — Келли:

Благодаря Akademija Oxford я прошел курс слепой печати и устроился клерком в суде! Я не могу тебя отблагодарить!

Ливерпуль — Мария:

Спасибо, Академия Оксфорд, за успешную подготовку и сдачу экзамена Гёте-института.Спасибо, ребята, правда!

Шеффилд — Майк:

Я успешно выучил немецкий с вашей помощью. Спасибо, Академия Оксфорд.

Окхэм — Декан:

Я посещал различные курсы в вашей школе, которые в итоге привели меня на курс шиномонтажа! Теперь у меня есть собственный магазин — спасибо!

Кингстон — Джинни:

Я закончила курс косметолога в вашей школе и нашла работу.Я просто хочу поблагодарить всех за отличное сотрудничество.

Честер — Люк:

Спасибо, Академия Оксфорд, за помощь в сдаче экзамена по Гете.

Глостер — Декан:

Я был поражен уважением и преданностью преподавателей и коллектива Академии Оксфорд своим ученикам и клиентам!

Ньюкасл — Хлоя:

Хочу поблагодарить замечательную команду Академии Оксфорд.В кратчайшие сроки закончила курс воспитателя детского хосписа и нашла работу!

Альтон — Майкл:

Я закончил курс бармена. Сейчас я работаю в отеле и наслаждаюсь каждой минутой. Спасибо!!

Бристоль — Рэйчел:

Закончила курс косметолога и устроилась в салон, где проходила стажировку. Я так благодарен за то, что вы существуете!

Лондон — Нина:

Я почти закончил с курсом сербского, одним из самых качественных и по лучшим ценам, я должен добавить.Я приезжаю в Сербию, чтобы быть с мужем, и все благодаря тебе!

Флитвуд — Джон:

Я закончил курсы фотографии и вскоре получил работу благодаря вашему диплому. Престижность Академии Оксфорд, вы невероятны!

Престон — Мишель:

Я закончил курс портного, теперь работаю дома, у меня есть клиенты, и я наконец-то счастлив. Спасибо, вы самые лучшие!

Саутгемптон — Пенни:

Я хотел бы поблагодарить своего учителя и Академию Оксфорд за предоставленную мне возможность улучшить свои знания и сдать экзамены ECDL!

Брайтон — Оливия:

Я закончил курс производителя одежды с помощью внимательного персонала Академии Оксфорда, который сразу же устроил меня на работу! Большое спасибо!!!

Олдхэм — Бен:

Я успешно закончил начальный уровень греческого языка через индивидуальные занятия в Академии Оксфорда.Скажу только, что ты лучший!

Престон — Билли:

Я успешно закончила курс норвежского языка в Академии Оксфорда, уехала в Норвегию и нашла работу! Это был потрясающий опыт!

Кингстон — Ребекка:

Ваши курсы доставляют огромное удовольствие. Я успешно закончила онлайн-курс голландского языка в Академии Оксфорда по самым доступным ценам! Всем рекомендую!

Бристоль — Бетани:

Престижности Академии Оксфорд за предоставленную мне возможность пройти курс набора текста в вашей школе набора текста!

Честер — Аарон:

Я работаю в транспортном агентстве, и до сих пор ждала несколько дней перевода документов.С вами все эффективнее и доступнее! Я так рада, что ты существуешь!

Вест-Энд, Лондон — Зои:

Я посетил множество языковых курсов в разных школах и больше нигде не нашел того профессионализма, которым обладаете вы. Наконец-то я доволен своими знаниями, что подтвердил сдачей экзамена по немецкому языку Гете-института.

Ливерпуль — Майк:

Благодаря вам я, наконец, правильно усвоил немецкую грамматику и начал получать более высокие оценки.Спасибо за то, что сделали это возможным!

Ричмонд — Роза:

Невероятно, что все еще есть люди, столь преданные своим ученикам и преданные делу, чтобы они учились должным образом. У меня только самые лучшие комплименты учителям Академии Оксфорда.

Лидс — Боб:

Я должен поблагодарить Академию Оксфорд, так как с обучением и знаниями, которые вы мне предоставили, я теперь готов открыть свою собственную механическую мастерскую.

Глостер — Итан:

Благодаря отличным преподавателям Академии Оксфорд, я успешно закончил курс языка программирования Java. Мои поздравления всем вам!

Брайтон — Натали:

Я хотел бы поблагодарить Академию Оксфорд за такой успешный курс набора текста. Вы, ребята, невероятные, большое вам спасибо!

Линкольн — Эндрю:

С вашим профессиональным образованием и дипломом сварщика я наконец-то устроился на работу! Спасибо; ты лучшая школа сварщиков и сварщиков! Поистине лучший !!!

Карлайл — Диана:

Я занимаюсь итальянским.Я так счастлив, что могу адаптировать периоды занятий к своему свободному времени, и у меня еще есть время для всего остального!

Саутгемптон — Моника:

Я закончила курс арабского языка в вашей школе! Мои комплименты!

Лондон — Кэмерон:

Я просто хотел сказать: СПАСИБО!

Глазго — Элизабет:

Имею свой сертификат и свой салон!

Манчестер — Николас:

Профессионализм, пунктуальность и радушие — одни из тех редких вещей, которые я всегда нахожу в Akademija Oxford, когда бываю в Сербии!

Честер — Элеонора:

Моя работа — наращивание ногтей — спасибо вашему сертификату.Спасибо тебе за все!

Лондон — Джеймс:

Когда я был в Сербии, я не только получил лучший перевод моих документов в Академии Оксфорда, но и ваш радушный персонал также направил меня туда, куда я должен пойти дальше со своими документами. Мои поздравления Академии Оксфорд!

Ньюкасл — Дейзи:

Я закончил онлайн-курс французского и должен сказать, что мой учитель был лучшим — настоящим профессионалом.Спасибо, Академия Оксфорд!

Вест-Энд, Лондон — Брэдли:

Престижность вам и всем вашим учителям. Я посещаю курсы немецкого и французского языков в вашей школе и могу только подтвердить, что вы лучший!

Саутгемптон — Роберт:

Я закончил курс вилочного погрузчика в вашей школе. Ребята, вы лучшие!

Лейтон — Кэролайн:

Благодаря Вашему сертификату у меня открылся собственный салон по наращиванию ногтей, у меня много работы и довольных клиентов.Спасибо за то, что сделали это возможным!

Дарем — Патрик:

Благодаря Вам и профессиональному обучению я нашла работу!

Линкольн — Бекка:

Мой перевод был выполнен в кратчайшие сроки. Большое вам спасибо, вы самые лучшие!

Бирмингем — Даниэль:

Я прошел ваши онлайн-курсы немецкого языка, а затем сдал экзамены Института Гете на уровень А2.Спасибо!!!

Престон — Келли:

Ваша компьютерная школа позволила мне сдать четыре модуля экзаменов ECDL, которые требовала моя компания, чтобы дать мне работу на полную ставку. Вы определенно профессионалы!

Плимут — Саша:

Я прошел курс бухгалтерского учета в вашей школе — такого доброго и в то же время профессионального коллектива я еще не видел. Ты замечательный!

Портсмут — Эмма:

Я посещаю онлайн-курс в вашей школе.Что ж, не могу дождаться встречи с вами за границей, которая, думаю, скоро будет, ведь вы настоящие профессионалы!

Винчестер — Дори:

Я закончил ваш курс набора текста и получил работу. Я так счастлива сейчас и посылаю всем вам много поцелуев!

Вестминстер — Лилли:

Мне потребовалось немного времени, чтобы выучить французский, чтобы оформить документы о посещении. Вы были очень любезны и поддерживали меня как персонал, так и мой замечательный учитель!

Лондон — Эдвард:

У нас, пенсионеров, тоже есть шанс учиться.Итак, я решил научиться пользоваться компьютером у самого терпеливого учителя Академии Оксфорда.

Лестер — Марка:

Я закончил курс слесаря ​​по ремонту стали. Спасибо, вы молодцы.

Манчестер — Пол:

Онлайн-курс немецкого языка в вашей школе был простым занятием. Спасибо и мои комплименты школе!

Вестминстер — Лилли:

Обучение массажу было потрясающим, я закончила его в вашей школе, и у меня только комплименты за ваш профессионализм.

Ньюпорт — Сэмюэл:

Престижности вам и всем вашим учителям!

Лондон — Шон:

Оперативные и точные переводы. Молодцы, ребята, спасибо вам огромное!

Чтение — Джейсон:

Венгерский язык онлайн — спасибо, так держать!

Херефорд — Мелани:

Теперь я работаю в отеле благодаря вашему курсу администратора.Поцелуи!

Линкольн — Эшли:

Работать с такими терпеливыми и добрыми людьми, как в Академии Оксфорда, — редкое удовольствие. Мои комплименты!

Йорк — Голди:

Просто продолжайте свою работу, ваша репутация идет впереди вас!

Сварочные классы Рочестера | Нью-Йорк Сварка — RocAFC

Если у вас есть вопросы, мы поможем! Свяжитесь с нами по телефону 585-349-7110 или по электронной почте info @ rocafc.ком

Rochester Arc + Flame Center находится по адресу 125 FedEx Way, Rochester, NY 14624.

[Обновление от марта 2021 г.] Спасибо за терпение! Мы стремимся публиковать дополнительные объявления о занятиях по сварке на лето / осень 2021 года… Мы активно работаем над переносом занятий и заботимся о сотнях студентов, у которых занятия были отменены / перенесены за последний год (* Также включает частные / индивидуальные занятия по сварке) . Это прямой результат пандемии Covid и отключений, предписанных штатом Нью-Йорк.Благодарим за понимание и сотрудничество.

В следующем списке значков представлены классы, отсортированные по методам и курсам. Щелчок по значку покажет доступные классы для этой категории. Один и тот же класс может отображаться в нескольких категориях на основе критериев.

Для посещения занятий учащимся должно быть не менее 14 лет, если не указано иное (классы Tike, Teen и Creative Kids). Любой учащийся в возрасте до 18 лет должен распечатать этот отказ (НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ) и попросить родителя или опекуна заполнить отказ.Студент должен отправить заполненный отказ своему инструктору в первый день занятий.

МЕТОДЫ: Щелкните значки, чтобы увидеть классы

КУРСЫ: Щелкните значки, чтобы просмотреть классы

Сварочный комплекс:

В Rochester Arc + Flame Center есть учебная лаборатория по сварке, разработанная владельцем Mahany Welding Supply.Махани обучил несколько тысяч студентов с тех пор, как начал программы обучения сварщиков в 2002 году. Возможности Arc + Flame:

• 16 индивидуальных кабин для сварки TIG и 16 отдельных кабин для сварки Stick / MIG
• Современная система вытяжной вентиляции
• Новые аппараты для сварки GMAW, GTAW, SMAW и плазменные резаки ESAB и Miller
• Металлургический рабочий, ленточная пила и абразивно-отрезная пила
• Большой запас мелких инструментов, таких как шлифовальные станки, зажимы и измерительные инструменты
• Просторная площадка для изготовления больших проектов

Студентам также будут доступны скидки на широкий выбор стали, сплавов, защитного оборудования, сварочного оборудования и других принадлежностей в партнерской компании Mahany Welding Supply.Arc + Flame предлагает программы для начинающих и профессионалов. Сертифицированный инспектор по сварке доступен для разработки процедур и аттестации сварщиков. Также мы предлагаем программы по стеклу и кузнечному делу. Наши опытные инструкторы стремятся предоставить вам наилучшие впечатления от работы в Arc + Flame.

Вечерний технологический центр для взрослых> Предлагаемые курсы> Возможности профессионального обучения> Сварка

ДУГОВАЯ СВАРКА ЭКРАНИРОВАННОГО МЕТАЛЛА I SMAW 101 375 $

Этот курс включает в себя основы работы машины, идентификацию металла, выбор электродов и соответствующие инструкции по технике безопасности, сборке, а также подготовку стыков с использованием электродугового процесса.Подчеркните опасности и меры безопасности. Девяносто пять процентов (95%) участвуют в тренировках с успешным / неуспешным завершением.

ЭКРАНИРОВАННАЯ МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ ДУГОВАЯ СВАРКА II SMAW 102 $ 375

Этот курс предназначен для людей, имеющих опыт сварки SMAW I. Курс включает настройку машины, процесс обеспечения безопасности, идентификацию электродов, расширенные сварочные процессы и соответствующие инструкции. Предварительное условие: ДУГОВАЯ СВАРКА ЭКРАНИРОВАННОГО МЕТАЛЛА I.

СВАРКА МИГ 201 ИНЕРТНЫМ ГАЗОМ 375 $

Курс «Сварка MIG» включает в себя базовые основы работы с машинами, в основном связанные с монтажом из низкоуглеродистой стали и алюминия и подготовкой стыков с соответствующими инструкциями. Предпосылка: ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ СВАРКИ.

ГАЗОВАЯ ДУГОВАЯ СВАРКА GTAW 301 375 $

Этот курс охватывает основы идентификации металла, настройки и работы станка, подгонку и подготовку соединений с соответствующими инструкциями по технике безопасности.Пятьдесят процентов класса сваривают низкоуглеродистую сталь и знакомство с алюминием. Предпосылка: ТРЕБУЕТСЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ СВАРКИ.

GAS TUNGSTEN ARC WELDING II GTAW 302 375 долларов США

Продолжение «Газовая вольфрамовая дуговая сварка I», включающее идентификацию металла, настройку и работу машины, сборку и подготовку стыков с соответствующими инструкциями по безопасности. Особое внимание уделяется сварке алюминия и нержавеющей стали.(Необходимое условие: опыт работы в GTAW I или аналогичный).

СЕРТИФИКАЦИЯ ДУГОВОЙ СВАРКИ SMAW 401 375 $

Этот курс разработан для подготовки студентов к сертификации по сварке с упором на основы работы на станке, сборку, подготовку стыков и правильную технику шлифования с соответствующими инструкциями (Примечание: для этого класса необходим опыт в области дуговой сварки экранированных металлов.Стоимость сертификации — это ответственность студента. Предпосылка: ДУГОВАЯ СВАРКА ЭКРАНИРОВАННОГО МЕТАЛЛА I и II.

СВАРКА ИНЕРТНЫМ ГАЗОМ II MIG 202 375 $

Предпосылка MIG I

Дуговая сварка защищенного металла (SMAW)

Студенты, работающие для получения аттестатов, должны иметь базовые знания арифметики, чтения и писать, чтобы учиться и работать по выбранным профессиям.

Студенты должны пройти ВСЕ НЕОБХОДИМЫЕ КУРСЫ плюс пройти сертификацию по сварке SMAW либо через город Сан-Бернардино, либо через Лос-Анджелес.

Студенты, завершившие всю курсовую работу, но не завершившие сертификацию SMAW, могут продолжить к следующему сертификату. Для получения сертификата оба курсовых работают и сертификация должна быть завершена.

Студенты должны пройти ВСЕ НЕОБХОДИМЫЕ КУРСЫ, а также пройти сертификацию по сварке SMAW через город Сан-Бернардино или Лос-Анджелес. Сертификационный экзамен на практическую сварку в обоих городах проводит Сварочный департамент SBVC.
НЕОБХОДИМЫЕ КУРСЫ:		Единицы измерения
СВАРКА 012	Газокислородная сварка	2
СВАРКА 045	Дуговая сварка экранированного металла — начало	3
СВАРКА 046	Экранированный металл для дуговой сварки промежуточного звена	4
СВАРКА 066	Подготовка к сертификации строительных конструкций в Лос-Анджелесе (AWS D1.1)	3
Итого		12
Студенты, завершившие всю курсовую работу, но не получившие сертификат SMAW, могут перейти к следующему сертификату. Для получения сертификата необходимо пройти как курсовую работу, так и сертификацию.
РЕЗУЛЬТАТЫ УРОВНЯ ПРОГРАММЫ: Работа на начальном уровне в качестве сертифицированного / лицензированного сварщика Правильная идентификация электродов в соответствии со стандартами AWS Устранение неисправностей при сварке и устранение неисправностей

Сварочные технологии штата Мэриленд — Обучение сварщиков — Сертификация — Мастерские

Maryland Welding Technology Inc.Сертифицированные AWS тесты и обучение сварщиков Сертифицированные тесты сварщиков предоставляют исчерпывающий набор процедур, которые определяют, как правильно выполнять различные сварочные процессы. Получив свидетельство о сварке в ходе тестирования в нашей лаборатории AWS ATF (аккредитованной испытательной лабораторией Американского общества сварки), вы демонстрируете свое мастерство в выполнении определенных требований к процессу сварки. Ваши сварочные навыки, полученные в Md Weld Tech Inc. AWS ATF, признаны на национальном уровне и могут способствовать повышению вашей заработной платы и перспективам трудоустройства.

НАШ ПОДХОД

Если вы начинаете заниматься сваркой, у вас может возникнуть вопрос: «Как мне стать сертифицированным сварщиком?» На этот вопрос сложно ответить, потому что не существует единого сертификационного теста на сварку, который позволил бы вам все сваривать. Большинство сертификационных испытаний сварки проводится в соответствии с кодами, разработанными AWS (Американское общество сварщиков) или ASME (Американское общество инженеров-механиков). Практически для каждого применения сварки существует специальный код.Многие сварные компоненты также не обязаны соответствовать кодексу; поэтому сертификация не требуется. В отличие от сантехники или электротехники, сварочный сертификат не является «лицензией». Вам нужно будет знать, какой процесс сварки вы собираетесь использовать (Stick, TIG или MIG), типы материалов и толщину, а также какие позиции вы будете использовать на производстве.

Одним из наиболее распространенных правил сварки является AWS D1.1, который охватывает сварку конструкционной стали, например, прицепа автомобиля, опоры машины или поручня.В этих правилах сварки указано, что «сертификация» сварщика является обязанностью работодателя этого сварщика. Все кодексы позволяют работодателю проводить испытания сварщиков на собственном предприятии. Мы предлагаем услуги по предоставлению необходимых тестовых и кодовых документов. Когда мы проводим испытания листа или трубы для сертификации сварщика, мы подписываем соответствующую кодовую форму, в которой указывается, что мы провели испытание этой сварной конструкции в соответствии с требованиями применимых норм.

Базовое обучение сварке

Курсы обучения сварщикам

• Пайка
  Узнайте, как пайка позволяет комбинировать различные материалы, не влияя на состав материалов, преимущества и недостатки этого процесса и задействованного оборудования.
• Дуговая сварка металлическим электродом в газе
  Дуговая сварка в среде защитного газа (GMAW) или газовая дуговая сварка металлическим электродом — самый популярный метод сварки благодаря возможности его применения в различных отраслях промышленности. Это обычно используется для обработки листового металла и использует непрерывную подачу проволоки для завершения сварных швов.
• Дуговая сварка вольфрамовым электродом в газе
  Дуговая сварка GTAW или газовая вольфрамовая сварка используется для получения высококачественных сварных швов на различных металлах. Этот процесс требует от сварщика большей квалификации по сравнению с другими сварочными процессами.
• Общие правила техники безопасности при сварке
  Ознакомьтесь с опасностями, связанными со сваркой, надлежащими средствами защиты и ситуациями, требующими дополнительного оборудования и необходимостью вентиляции во время процедуры.
• Введение в сварку
  Это обеспечивает хорошую основу для процесса сварки. Изучите общие термины сварки, поймите символы, используемые в процедурах, и их назначение.
• Кислородно-ацетиленовая сварка и резка
  OAW или кислородно-ацетиленовая сварка и резка — одна из самых простых в освоении форм сварки из-за необходимости в недорогом оборудовании.OAW может прорезать очень толстые металлы, оказывая огромную помощь на строительных площадках и складах.
• Дуговая сварка экранированного металла
  SMAW или дуговая сварка экранированного металла является наиболее часто используемым методом сварки. Узнайте о его преимуществах и недостатках, а также об оборудовании, используемом для этого процесса.
• Контроль сварных швов
  Узнайте о важности качественных сварных соединений, о распространенных типах отказов сварных швов и о том, как их анализировать с помощью методов неразрушающего и разрушающего контроля.

Узнать больше

Промежуточный курс по технологии сварки

Целью курса «Технологии промежуточной сварки» является развитие навыков, полученных на базовом уровне, путем добавления горизонтальных, вертикальных и потолочных сварочных положений к электродуговой и газовой сварке. Этот курс также предоставит студенту методы и навыки манипуляции, необходимые для газовой дуговой сварки металлическим электродом (MIG) и газовой вольфрамовой дуговой сварки (TIG) материалов из низкоуглеродистой стали в плоском положении.Промежуточная сварка расширит область знаний студента за счет чтения чертежей сварки, рисования полевых эскизов, числовой геометрии, единиц измерения и других связанных областей сварки, включая дуговую сварку порошковой проволокой (FCAW), пайку горелкой и пайку. Этот курс обеспечит обучение для развития навыков, необходимых для выполнения угловых швов и сварных швов с квадратной канавкой на низкоуглеродистой стали с помощью дуговой и газовой сварки, а также основных угловых швов и сварных швов с квадратной канавкой в ​​плоском положении на низкоуглеродистой стали с использованием Процесс MIG и TIG осуществляется в соответствии со стандартами, установленными Американским обществом сварки, и применяется во всем производственном коллективе.

Узнать больше

Курсы повышения квалификации по сварке

В связи с растущим спросом на опытных сварщиков в нашем регионе и в стране, цель Maryland Welding Technology — как можно быстрее обучить наших стажеров навыкам, необходимым для продвижения в области сварки. Наши программы разработаны местными отраслями промышленности с учетом конкретных квалификаций и потребностей их компании, поэтому стажеры, окончившие программу, готовы к работе.

Узнать больше

MD WELD TECH

В связи с растущим спросом на сварщиков в нашем регионе и в стране цель программы Maryland Welding Technology — как можно быстрее обучить наших стажеров навыкам, необходимым для продвижения в области сварки.Наши программы разработаны местными отраслями промышленности с учетом конкретных квалификаций и потребностей их компании, поэтому стажеры, окончившие программу, готовы к работе. Maryland Welding Technology Inc. — испытательный центр, аккредитованный Американским сварочным обществом (AWS).

СЕРТИФИКАЦИЯ МОСТОВ Сварщики

должны пройти сертификацию в аккредитованном испытательном центре AWS (ATF), чтобы выполнять работы в соответствии с Кодексом сварки мостов D1.5 на проектах автомагистралей в Среднеатлантическом регионе, включая штат Мэриленд.Сварщики, которым требуется сертификация для мостовой сварки, должны связаться с центром ATF и запросить прохождение испытаний в соответствии с D1.5 «Сварка мостов». Этот сертификат будет принят Департаментом транспорта следующих штатов (DOT): Мэриленд, Делавэр, Вирджиния, Западная Вирджиния, Вашингтон, округ Колумбия и Пенсильвания.

Maryland Welding Technology Inc. теперь является центром ATF и может проверить вас в соответствии с требованиями сертификации сварщиков мостов.

Позвоните нам для получения дополнительной информации

Мы находимся по телефону 240-270-7128 или mdweldtech @ gmail.com

Обучение сварщиков | Курсы технического обслуживания сварки

1044211200	Печатные материалы для производства	4,00
	Описание и компетенции Развивает навыки интерпретации печати, необходимые при производстве металла.Слушатели изучают орфографическую проекцию, определение размеров, символы сварки и ведомость материалов. Учащиеся применяют концепции в практических занятиях, отрабатывая базовые навыки компоновки и безопасной эксплуатации пил, ножниц и дрелей. Компетенции 10442112C01 Расшифровка печати и символы сварных швов Студенты будут развивать навыки интерпретации печати, необходимые при производстве металла.Учащиеся изучают распечатки, содержащие виды сечений, подробные виды и обозначения сварных швов. Учащиеся применяют концепции в практических занятиях, навыки интерпретации печати, вычисления размеров, определения и интерпретации обозначений сварных швов. 1,00 10442112C02 Печать Чтение и рисование Учащиеся разовьют навыки интерпретации печати, необходимые при производстве металла.Учащиеся изучают орфографическую проекцию, размеры и ведомость материалов. Учащиеся применяют концепции в практических занятиях, отрабатывая базовые навыки компоновки и безопасной эксплуатации пил, ножниц и дрелей. Основные требования: 31804302C01 Навыки геометрии, 31804302C02 Навыки математики. 3,00
1044215800	Дуговая сварка защищенного металла	2.00
	Описание и компетенции Развивает навыки дуговой сварки в защитных металлах. Учащиеся используют электроды из диоксида титана, с низким содержанием водорода и целлюлозы для выполнения угловых и канавок во всех положениях. Учащиеся проходят тест на изгиб 3G, проводимый в соответствии с AWS D1.1 — Правилами для конструкционной стали.Предварительное условие: 1044217200 Безопасность на производстве (C или выше) (разрешена одновременная регистрация). Компетенции 10442158C01 Дуговая сварка экранированного металла на углеродистой стали Студенты получат навыки дуговой сварки экранированным металлом. Учащиеся используют электроды 6010 и 7018 для выполнения угловых и разделочных швов во всех положениях.Качество сварных швов оценивается в соответствии с нормами AWS D1.1 для конструкционной стали. Предварительное условие: 10442172C00 Безопасность на производстве (B или выше) (разрешена одновременная регистрация). 1,50 10442158C02 Дуговая сварка экранированного металла Тестирование AWS углеродистой стали Учащиеся выполнят тест на изгиб AWS и проект по производству AWS начального уровня с использованием процесса сварки SMAW.Учащиеся выполнят эти сварные швы и сварные детали, выполненные в соответствии с правилами AWS D1.1 — Конструкционная сталь. 0,50
1044215900	Газовая дуговая сварка металла	3.00
	Описание и компетенции Развивает навыки дуговой сварки металлическим газом. Учащиеся используют процесс «миг» во всех позициях на стали, нержавеющей стали и алюминии. Требуемые сварные швы включают угловые и канавочные швы с коротким замыканием, распылением и импульсным переносом распылением. Качество сварного шва оценивается по AWS D1.1 Нормы конструкционной стали. Предварительное условие: 1044217200 Безопасность на производстве (C или выше) (разрешена одновременная регистрация). Компетенции 10442159C01 Газовая дуговая сварка углеродистой стали Студенты получат навыки дуговой сварки металлическим газом. Учащиеся используют процесс «миграции» во всех позициях по углеродистой стали.Требуемые сварные швы включают угловые и канавочные швы с коротким замыканием, распылением и импульсным переносом распылением. Качество сварных швов оценивается в соответствии с нормами AWS D1.1 для конструкционной стали. Предварительное условие: 10442172C00 Безопасность на производстве (B или выше) (разрешена одновременная регистрация). 2,00 10442159C02 Газовая дуговая сварка AWS Испытание углеродистой стали Студенты выполнят испытание AWS на изгиб и проект по производству AWS начального уровня с использованием процесса сварки GMAW на углеродистой стали.Учащиеся выполнят эти сварные швы и сварные детали, выполненные в соответствии с правилами AWS D1.1 — Конструкционная сталь. 1,00
1044216300	Проверка и испытание сварных швов	1.00
	Описание и компетенции Делает упор на измерение дефектов сварных швов и оценку соответствия качества сварного шва общепринятым правилам сварки. Учащиеся проводят испытания на травление, испытания на изгиб и испытания сварных швов на разрыв. Процесс процедуры и квалификации сварщика исследуется через групповые действия. Компетенции 10442163C01 Контроль и тестирование сварных швов Особое внимание уделяется измерению дефектов сварных швов и оценке соответствия качества сварного шва общепринятым нормам по сварке. Учащиеся проводят визуальный осмотр, проверку проницаемости и изгиб сварных швов. Исследуется процедура и квалификация сварщика. 1,00
1044217200	Безопасность на производстве	1.00
	Описание и компетенции Готовит учащихся к безопасной эксплуатации оборудования на рабочем месте. Отрабатываются процедуры, касающиеся сварочных машин, ленточных пил, ножниц, сверлильных станков, пуансонов, шлифовальных машин, кислородно-топливного оборудования и множества ручных инструментов. Внедрение кранов и вилочных погрузчиков. Компетенции 10442172C00 Безопасность на производстве Готовит учащихся к безопасной эксплуатации оборудования на рабочем месте. Отрабатываются процедуры, касающиеся сварочных машин, ленточных пил, ножниц, сверлильных станков, пуансонов, шлифовальных машин, кислородно-топливного оборудования и множества ручных инструментов. 1,00
1044217300	Термическая резка	1.00
	Описание и компетенции Развивает навыки термической резки и строжки. Слушатели практикуют ручную и машинную газокислородную резку, плазменную резку и строжку, а также строжку угольной дугой. Предварительное условие: 1044217200 Безопасность на производстве (C или выше) (разрешена одновременная регистрация). Компетенции 10442173C01 Термическая резка Развивает навыки термической резки и строжки. Слушатели практикуют ручную и машинную газокислородную резку, плазменную резку и строжку, а также строжку угольной дугой. Предварительное условие: 10442172C00 Безопасность на производстве (B или выше) (разрешена одновременная регистрация). 1,00
1044217400	Усовершенствованная газовая дуговая сварка металла	3.00
	Описание и компетенции Основывается на навыках, полученных в области газовой дуговой сварки металлов. Учащиеся используют процесс «миг» в плоском, горизонтальном и вертикальном положениях на стали, нержавеющей стали и алюминии. Требуемые сварные швы включают угловые и канавочные сварные швы с распылением и импульсным переносом.Предварительные требования: 1044217200 Безопасность в производстве (C или выше) (разрешена одновременная регистрация) и 1044215900 Дуговая сварка металлов в газе (C или выше) (разрешена одновременная регистрация). Компетенции 10442174C01 Газовая дуговая сварка-P нержавеющей стали Студенты получат навыки импульсной сварки металлическим электродом в газе.Учащиеся используют процесс «миг» в плоском, горизонтальном и вертикальном положениях на нержавеющей стали. Требуемые сварные швы включают угловые и канавочные швы с импульсным переносом распылением. Качество сварных швов оценивается по стандартам AWS. Предварительное условие: 10442172C00 Безопасность на производстве (B или выше) (разрешена одновременная регистрация). 1,00 10442174C02 Газовая дуговая сварка-P Тестирование AWS нержавеющей стали Студенты выполнят проект по изготовлению AWS начального уровня с использованием процесса сварки GMAW-P нержавеющей стали.Учащиеся выполнят эти сварные швы и сварные детали, выполненные в соответствии со стандартами AWS. 0,50 10442174C03 Газовая дуговая сварка металла-P на алюминии Студенты получат навыки импульсной сварки металлическим электродом в газе.Учащиеся используют процесс «миг» в плоском, горизонтальном и вертикальном положениях на алюминии. Требуемые сварные швы включают угловые и канавочные швы с импульсным переносом распылением. Качество сварных швов оценивается по стандартам AWS. Предварительное условие: 10442172C00 Безопасность на производстве (B или выше) (разрешена одновременная регистрация). 1,00 10442174C04 Газовая дуговая сварка-P Тестирование AWS на алюминии Студенты выполнят проект по изготовлению AWS начального уровня с использованием процесса сварки GMAW-P алюминия.Учащиеся выполнят эти сварные швы и сварные детали, выполненные в соответствии со стандартами AWS. 0,50
3180430200	Прикладная техническая математика	2.00
	Описание и компетенции Развивает навыки использования принципов математики, которые необходимы для технических служб и на производстве, в контексте прикладного обучения. Содержимое включает целые числа, дроби, проценты, графики, основы алгебры, геометрии и тригонометрии, а также инструменты и методы для точных измерений.Предварительное условие: оценка Accuplacer Arithmetic> = 61 или оценка TABE Math Composite> = 10 или оценка ACT Mathematics> = 17. Компетенции 1080410700 College Mathematics Предназначен для изучения и развития фундаментальных математических концепций, относящихся к области арифметики и алгебры, геометрии и тригонометрии, вероятности и статистики.Особое внимание уделяется решению проблем, критическому мышлению и логическим рассуждениям, установлению связей и использованию калькуляторов. Темы включают выполнение арифметических операций и упрощение алгебраических выражений, решение линейных уравнений и неравенств с одной переменной, решение пропорций и включение процентных приложений, манипулирование формулами, решение и построение графиков систем линейных уравнений и неравенств с двумя переменными, поиск областей и объемов геометрических фигур, применяя одинаковые и совпадающие треугольники, преобразуя измерения внутри и между U.S. и метрические системы, применение теоремы Пифагора, решение прямых и наклонных треугольников, вычисление вероятностей, организация данных и интерпретация диаграмм, вычисление центральных и распределенных мер, а также обобщение и анализ данных. Рекомендуется: предварительная алгебра или баллы за соответствующие места. Предварительное условие: балл Accuplacer Algebra> = 35 или балл ACT по математике> = 18. 3,00 31804302C01 Geometry Skills Развивает навыки использования принципов математики, которые необходимы для технических служб и на производстве, в контексте прикладного обучения.Содержимое включает геометрию и тригонометрию, а также инструменты и методы для точных измерений. Необходимое условие: 10442112C02 Печать, чтение и рисование. 1,00 31804302C02 Math Skills Развивает навыки использования принципов математики, которые необходимы для технических служб и на производстве, в контексте прикладного обучения.Содержимое включает целые числа, дроби, проценты, графики и основы алгебры. Необходимое условие: 10442112C02 Печать, чтение и рисование. 1,00

На главную | se-Welding-academy

НАЧАТЬ СВАРОК

КАРЬЕРА СЕГОДНЯ !!

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В АКАДЕМИЮ ЮГО-ВОСТОЧНОЙ СВАРКИ!

Наша миссия в Юго-восточной академии сварки — предлагать качественное образование для подготовки «Сварщиков мирового класса».Юго-восточная академия сварки будет обучать студентов навыкам, знаниям и установкам на рабочем месте, которые необходимы для выхода на рынок труда в качестве преданных и компетентных сотрудников. Обладает более чем 30-летним опытом работы в сварочной отрасли в области сварки металлических труб, основной дуговой сварки экранированных металлов, предварительной сварки, кислородно-плазменной сварки и резки, газовой дуговой сварки металлов и дуговой сварки вольфрамовым электродом. В Southeast Welding Academy мы превышаем отраслевые стандарты.

ЧТО ТАКОЕ СВАРКА?

Процесс соединения, в котором используется тепло, давление и / или химические вещества для постоянного соединения двух материалов.

ЧТО ТАКОЕ СВАРОЧНЫЙ МАШИНА?

Либо человек, выполняющий сварку, либо источник энергии, обеспечивающий электричество, необходимое для выполнения дуговой сварки.

ПОЧЕМУ ЮГО-ВОСТОЧНАЯ СВАРКА

АКАДЕМИЯ?

• Обучение качеству — обучение, которое вы получаете в SEWA, подготовит вас к карьере сварщика на всю жизнь.

• Низкая стоимость обучения — мы верим в доступное обучение и хорошо подготовленную учебную программу для наших студентов.Для начала мы разработали множество вариантов финансирования.